一年级看图写话怎么辅导

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参考一、怎么教一年级学生看图写话

教一年级的孩子看图写话可以先教看懂、然后在写、写话要有顺序、写话要有主次。
1、先要看得懂：先观察图片，想一想“主要人物是谁，它遇到了什么事，后来怎么了？”
2、会说就会写：不知怎么写，不知从何写起。这个颂灶现象是低段学生在写话过程中普野渣扮遍存在的问题，也是写话学习的难点。
3、写话要有顺序：一幅图中的景物有远有近，有上有下，要按观察顺序写。以这幅图为例，在写话时能按顺序写景物就会得到高分。
4、写话要有主次：如果有几个人物，根据推测，要看谁才是主要人物，不能一会儿写这个，一会儿写那个。要抓住一个主要人物，看看在他身上发生了什么事，其它人物都是陪衬，不要喧宾夺主，故事线索不能丢。
写作技巧：
1、一定要有想象环节。很多孩子只是干巴巴地把画面上的景物凌乱地写出来，没有很好地根据画面进行想象。而这一点对于低段的孩子很重要，因为它是体现孩子思维能力的一个重要的环节，低年级的孩子想象力是有限的，老师或家长一定要引导孩子想象故事现场发生了什么，身临其境才能有体会。
2、好词好句不能少。这篇写作想写得生动，好词好句不能少的。老师或家长要提醒用几个词语，如描写春天天气的、描写动作的、描写心情的等。运用恰当的词语，写出来的写话才能生动有趣，才能表达出现场的梁凯气氛。

参考二、一年级看图写话怎么辅导孩子？

1认真看图，培养观察力
看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
2
合理想象，培养想象力
看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
3
看图说话，培养口头表达能力
口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。

参考三、一年级的看图写话应该怎么教

一年级的看图写话教法：营造一种轻松的氛围；营造一种轻吵局松的氛围；鼓励孩子用自己的语言表达出来；引导孩子记住看图写话五要素；写完逐字逐句读2遍。
1、营造一种轻松的氛围。
不管是一二年级的看图写话，还是三年级开始的作文写作，家棚碰态长们都习惯性将其定义为难点。所以，言谈举止之间的叹息和焦虑也就多了很多，而这种情绪也会在无形之中告诉孩子“看图写话和作文很难，我肯定是不会的。”
2、引导孩子仔细看图。
从孩子还未上幼儿园开始，很多家庭就开始利用绘本等方式，对孩子有了一些阅读兴趣的培养。进入幼儿园之后，所有的课本几乎都是图画多，文字少，为的就是以这样一种喜闻乐见的方式，启示孩子喜欢看书。
3、鼓励孩子用自己的语言表达出来。
看图写话的过程，其实就是一个文字输出的过程。很多孩子之所以频繁在看图写话上丢分，其实很大的因素在于孩子输出的能力不是很足。
4、引导孩子记住看图写话五要素。
首链源先，我们要知道看图写话应该包含的内容有时间、地点、人物、事件、心情。但为了让孩子写出通顺的句子，我们还得把顺序做一个适当地调整，即时间、人物、地点、事件、心情。
5、写完逐字逐句读2遍。
为什么我一定要强调逐字逐句呢？因为我们在检查别人的错误时很敏锐，但面对自己的错误时，却往往发现不了，这就是心理学中的思维定式。所以，想要解决这个问题，一定要逐字逐句下功夫。
尤其是拼音较弱的孩子，一定要仔细检查看图写话里的每一个拼音。

参考四、一年级看图写话怎么辅导孩子？

1、多看。看图写话实际上就是在辅导孩子的观察能力，让他们能够有一个良好的习惯去观察身边的事物，这样也能够让孩子增长自己的见识。我们让孩子在写话之前，首先就要让孩子搞懂这一副图是单图还是多图，让孩子自己学会观察，并且了解图片的整体性，让孩子搞清楚图片内的主体是谁，周围的环境又是怎么的，也就是说时间、地点、人物这三要素在看的时候要弄明白。
2、多想。在孩子看到图片后，家长可以鼓励孩子多想，无论是怎么的天马行空的想象，家长都一定要鼓励孩子继续想象下去，不能够扼杀孩子的想象力，让孩子用自己的想象力将整个故事丰富的结合起来，这样就能够写出一个完整的故事了。
3、多说。对于孩子的口才能力，家长也是需要从小就培养的，在平时孩子说话的时候，不要怕他们说错话，相反在孩子们说错话的时候要及时的进行语病上面的纠正，千万不要打击孩子的积极性，说话练口才的这种事情是一个漫长的过程，这是急不来的。
4、多写。对于一年级的小朋友，刚开始对他们的写作要求不用太高，但是只要要求他们会写就行了，只要肯鼓励他们动笔写，那么自然而然其他事情也就水到渠成了。