张离：用美与达美，和谐共生

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   致用致美，和融共生。

   ——张丽

   她倡导并践行“阅读关怀”理念，主张在真实的阅读过程中，以人文柔性的方式关怀学生的兴趣、思维特点和精神体验，通过规划阅读层级、制订阅读地图、开发微型课程、设计专题探究，构建阅读育人新生态，实现对学生精神的熏陶、诗情的涵育和人格的塑造。

   她潜心研究微型情境写作教学，主张写作应基于学生真实的写作困难和需求，做到教学目标单纯化、教学内容微型化、教学支持即时化，运用“1→X”的形式建立写作任务群，通过母题变式训练，培养学生的写作能力，促进学生的思维发展，实现写作生活化。

   她认为，教育是生命工程，教育生活中的每一个生命都应该被关怀。在语文教育的天地里，她与学生共读共写，让自然生命与精神生命共成长，追求致用致美、和融共生的境界。

   美编：缪子华

   排版：金茂喆

   校对：张茜

   审核：朱从卫、夏新宇

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