一、我想学习作曲 应该学什么专业呢
从大学专业来说，您可以报考作曲专业。
作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深毕橘袜入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。
主要课程：作曲、作曲技术理论、视唱练耳、音乐史、戏曲史、中外民族民间音乐、钢琴或其他乐器演奏、中国传统音乐分析、现代音乐分析等。主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践、教学实践等，一般每学期安排1-2周。
从个人学习来说，您需要：
要有一定的乐理知识
歌曲是通过音乐来表现的，伍兄而音乐则需用乐谱记录下来。因此，歌曲作者必须具备相当的乐理知识，青少年朋友应在这方面先打下良好的基础。试想，一首好的歌词打动了你，你很想把它谱成歌曲，然而，头脑中浮现的歌声，却不知怎样用音乐符号表达；或者虽然用音乐符号记述下来了，但不确切、不完整，甚至与自己的本意相距很远，这样是写不好的歌曲的。
要善于学习各种音乐语言
歌曲是通过音乐语言来表情达意的，所以要想写好歌曲，首先要学会积累丰富的音乐语言。日常生活中，一个人的口才好，人们夸奖他“出口成章”，这并不是天生的，而是语言的不断积累和反复锻炼的结果。同样，你若想写好歌曲，也应不断积累起丰富的音乐语言，供自己在创作实践中手激运用。
要有相当的文学基础
歌曲是音乐与歌词的结合。因此，歌曲作者的文学水平将直接关第到歌曲的创作质量。要热爱文学，关心文学，并不断提高自己文学水准。对于小说、报告文学、散文，尤其是诗词应给予很大的关注。歌曲作者必须具备一定的文学修养，比如对各种诗词的了解，包括流派创、创作及声韵特点等。这样就能从色彩纷呈、数量众多的歌词中择优谱曲，甚至可以自己动手写词。在创作实践中，因为歌词选择不当，致使整个歌曲创作失败的例子是屡见不鲜的。经常可以看到一些作曲者在音乐上很下功夫，但由于忽视了歌词的作用而最终未获成功。
有了生活体验，又掌握了一定的写作技巧，就应“勤写多练”了。
学到的知识如果只停留在书本概念上，不去实践，不经常磨练，是写不出好的曲调来的，所谓“熟能生巧”就是这个道理。但是，我们说的勤写，是要动脑筋有意图地写，而不是无目的地瞎写。比如，可以根据合适的歌词写一首完整的歌曲，也可以根据自己的能力，按特定的情绪要求写一段曲调，甚至只求写好一个或几个不同的乐句，从中得到锻炼和提高。循序渐进的规律，对于学习作曲同样是适用的。
二、作词作曲学什么专业
音乐学专业
音乐学虚盯主要研究音乐学、音乐史、颤誉姿音乐行为、音乐教育等方面的基本知识和技能，涉及声乐、器乐、民乐、作曲、作词、乐理等多个方面，进行音乐表演、器乐演奏、编曲作曲、作词等。例如：合唱演出中的演唱、和声、指茄绝挥、伴奏，广播剧、影视剧配乐的创作编曲，音乐教育机构唱歌、乐器的教学等。
三、作曲技术专业主要学什么-专业课程有哪些
作曲技术专业主要学乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、艺术概论、和声、复调、配器等课程，以下是相关清启介绍，供大家参考。
1、专业课程
专业答余如基础课程：乐理、视唱练耳、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、中国民族民间音乐、艺术概论毁祥。
专业核心课程：和声、复调、配器、曲式与作品分析、作曲（歌曲、器乐曲写作）、电子音乐制作、钢琴演奏。
2、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和作曲理论、音乐制作、电子音乐编辑等知识，具备音乐创作、音视频编辑和录音与混音等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事音乐创作、录音制作、电子音乐编辑、制谱、文化艺术活动指导等工作的高素质技术技能人才。
3、就业方向
面向音乐创作、录音制作、电子音乐编辑、艺术培训等岗位（群）。
四、音乐类专业有哪些？
1.音乐类专业包括音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术、音乐表演、音乐治疗等。
2.音乐类专业是指以音乐为主要研究对象的学科，涉及音乐理论、音乐史、音乐技术、音乐表演等方面的知识和技能。
这些专业都需要学生具备一定的音乐素养和技能，同时也需要进行大量的实践和表演训练。
3.此外，音乐类专业还包括一些细分的专业，如声乐、器乐、指挥、音乐学理论等。
这些专业都有其独特的特点和要求，需要学生有相应的兴趣和才能。
五、音乐类专业有哪些？
音乐类专业主要包括音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术、音乐表演、音乐治疗等。其中，音乐学是研究和探索音乐本身的一门学科，涉及音乐史、音乐美学、音乐理论等内容；音乐教育则是培养和提高学生的音乐素质、培养音乐人才的专业，主要包括音乐教育学、器乐教育、声乐教育等方向；作曲与作曲技术则是研究和创作音乐作品的专业；音乐表演则是致力于培养音乐演唱、演奏等方面的专业人才；而音乐治疗是运用音乐来治疗各种疾病，将音乐科技和医学结合起来的新兴专业。
