教孩子懂礼貌的方法
教孩子懂礼貌的方法有多少种呢？孩子的礼貌程度在一定的程度上代表在家庭教养怎么样？所以要让自己的孩子学会懂礼貌是很重要的一件事情，那怎么教孩子懂礼貌呢？我给大家整理了教孩子懂礼貌的方法的文章，希望对大家有所帮助。
教孩子懂礼貌的方法1 1、关于父母的问题
首先，父母要注意宝宝自己对待宝宝的问题。比如说外出的时候携带一些便便和嘘嘘的必需品，保证可以及时的更换。其次，给宝宝换尿布的时候，要注意都在洗手间进行，不要随地就进行。最后，要注意用过的一次性尿布，可以从无黏贴片的一侧卷起，这样两侧才可以粘住。这样也可以保证自己的孩子不给其他人造成困扰。
2、宝宝外出的礼仪
父母要注意宝宝外出的礼仪，要能够给身边的人留下一个好的印象。穿着整齐的宝宝会赢得更多赞美的目光，一个只穿着秋衣秋裤的宝宝，却可能会遭到嫌弃的目光，这些目光是赞赏或者是不屑都会影响宝宝的性格和情绪。
西方和东方的不同之处在于，西方的童装，特别是外出的服装都是不开档的。除了一些特殊的衣服有暗扣的设计，这也是一种教养孩子的方式。要让宝宝很小就知道在大小便的时候一定要去洗手间，不管怎么样都不能随地大小便。现在国内很多宝宝的外出服装也是不开档的，所以外出的时候，一次性的纸尿裤是要多携带的。
父母给宝宝更换尿布的时候，要注意不要在大庭广众之下就进行，最好去洗手间，这也是尊重宝宝，不妨碍公众环境。一般来说大型的商场都有母婴室，也可以在母婴室进行。用过的尿布也要注意裹成一个小方包，太过于大片的直接丢在垃圾桶会容易造成他人的困扰。
3、礼貌从小培养是很重要的
有的时候我们在看电视的会看见电视上的人说，“这孩子一看就是大户人家出来的”，这感觉就是从一个人的言行举止看出来的，良好的礼貌是从小培养的，并不是用嘴就能宣扬的。
同样的，宝宝在外出的时候更有讲究礼仪。特别是在商场的时候，如果遇到宝宝便便或者嘘嘘一定要注意在洗手间进行。
父母的教育或者平时言语，很大程度上决定着宝宝的礼貌，外人的印象和目光也是影响着宝宝的性格的。要使自己的宝宝可以受到众人的喜爱和尊重，就更要注意宝宝的礼貌了。
教孩子懂礼貌的方法2 方法1：言传身教，让孩子懂得礼貌用语中的含义
俗话说，榜样的力量是无穷的。孩子最早学习礼节往往是从家里开始的，如果孩子有效仿的榜样，他们很快就能学会。因此，家长可以通过自己的言传身教培养孩子的礼貌行为。
比如，家长回家后要主动的.和家里其他人尤其是长辈打招呼；出门时说再见；吃饭时先请长辈入座；和长辈说话时态度谦逊；在家里经常使用文明用语，如：您，请，谢谢，对不起，再见等。家长在对孩子讲话时，或者接受了孩子的关心时，也要使用礼貌用语。有些家长认为在家里使用文明用语很别扭，似乎自家人不必这么客气。其实不然，对自己家里人使用文明用语是不是客气，而是尊重。当一个孩子在家里习惯使用文明用语，之后在外面也会习惯的使用文明用语，而且是发自内心的。反之，如果一个孩子对自己家里人呼来喝去，对别人对自己的照顾也心安理得的接受，那么当他出去和外面的人接触时使用礼貌用语也会显的矫揉造作，让人感觉很虚假。
方法2：发现问题，逐一突破
如果您发现您的孩子在礼貌方面问题比较多，那么您千万不要因为心急而眉毛胡子一把抓，那样只能事倍功半。您可以先在一张纸上把孩子在礼貌上方面的问题全部列出来，然后按照轻微到严重排个顺序。接下来，您可以从轻微的问题开始着手训练孩子，一次只解决一个问题。因为问题比较轻微，孩子会比较容易接受家长的建议，改起来也会比较快。一个问题解决了之后，再着手解决第二个问题。就这样，一个问题一个问题的解决，慢慢的您就会发现，孩子变得越来越懂礼貌了，而且可能后面未解决的问题也在逐渐减轻。
注意事项
在这个过程当中，家长做到：
一，不要急于求成。家长看到孩子在礼貌方面有诸多问题的时候肯定是希望马上都解决掉，但是欲速则不达，我们抓的问题越多，越是不能照顾到每个细节，孩子也会茫然无措，甚至产生逆返心理。
二、不要要求过高。对于需要改变的问题，我们不要要求孩子在一个时间段内彻底的改变。孩子在成长的过程中对于缺点、问题是会有反复的，因此只要他确实在进步，即使有几次反复，或者进步的速度比较慢，我们都要耐心等待，宽容的接纳。
方法3：礼让要真心实意
生活当中我们经常看到这样的情景：桌上放着一盘橘子，父母会教孩子懂礼貌，让孩子把最大的拿给长辈，而长辈们通常会笑着把大橘子还给孩子，这时父母往往会教孩子说声“谢谢”，然后心安理得地接受下来。久而久之，孩子觉得，让就让呗，反正到最后最大最好的还是我的。等到有一天，假让变成真让，孩子让出去的橘子真的被长辈们接受了，吃掉了，他就会又哭又闹，觉得自己上当受骗了。如果类似的问题屡屡发生，会导致孩子失去对父母、对生活的信任。因此，您要求孩子向长辈或同伴让东西的时候，一定要让对方真正的接受，如果是食品，最好当时就让对方吃掉；如果是玩具等礼品在对方走的时候也一定要带走。也就是要让孩子明白，让就真心的让，不要虚情假意。
还有的孩子为了得到大人的表扬，一时冲动把自己心爱的玩具送给了小伙伴，等过了几天，又反悔了，哭着喊着要要回来或者非要小伙伴给他一样玩具作为交换。此时，家长的头脑要清醒。您可以等孩子的情绪平息之后，温和的告诉他，送给别人的东西是不可以再要回来的，那是不礼貌的表现。以后再送给别人东西的时候一定要想清楚，你是不是真的愿意把东西送给对方，如果是你就高高兴兴的送，如果不是出自真心，那么就不要送。而且送东西的同时不要想着下次对方也应该送给自己什么东西，如果对方没有还给自己另一样东西，也不要觉得吃了亏。
怎样让孩子“懂礼貌”“有规矩”
怎样让孩子“懂礼貌”“有规矩”
一是父母要做好榜样。身教重于言传，父母的一言一行孩子都看在眼里。父母平日里热情待人、礼貌处事，会让孩子觉得文明礼貌地与人交往是一件愉悦而正常的事情，也会自然地去模仿。另外，在同孩子一起与人交往的时候，父母可以提示孩子一些交往的技巧，比如怎样打招呼、怎样有礼貌地询问对方、怎样与人协商等。
二是给孩子定规则的时候，最好让孩子参与到制订规则的过程当中。这样他会更愿意遵守。比如去超市前就跟孩子说好只买什么不买什么，只待多长时间，这样孩子心理上有一个准备，他就不会索要无度地哭闹。即使他真的做不到，父母到时候也更容易说服和引导。另外，一旦定了规则，就不要轻易改变，保持规则的稳定和有效。父母如果自己都是经常说了不算，肯定不能指望孩子听你的了。
三是耐心引导，期望和激励。多关注孩子的优点和做得好的地方。其实，每一个孩子心里都想朝着父母期望的方向发展，这是出于他们对父母的爱。所以父母正面的期望和激励会给孩子积极的心理动力。当孩子做得好的时候，父母要及时给予鼓励。当孩子做得不好的时候，也可以从正面鼓励他下次做好，相信他以后一定可以做到。
四是给孩子时间去适应和锻炼。孩子的社会性是逐渐发展的。在与家人、同伴、陌生人的交往中，孩子逐渐去适应和锻炼，逐渐懂得什么行为是好的，什么行为是不被允许的。在这个过程中，父母要尊重孩子，相信孩子;少催促，少批评。孩子探索到适合自己的有效方法，然后才能成长为一个更加优秀的人。
不同年龄孩子的礼貌培养
父母可根据不同的年龄特点来指导孩子学习礼貌：
第一阶段：言传身教。适合年龄：出生至两岁
两岁之前的孩子与社会的互动方式主要是模仿，因此父母可通过亲身示范的方法，教给孩子礼貌的行为。只要父母每天都用尊敬、谦让的态度对待别人，身处其中的孩子就会无意识地模仿并内化为自己的行为。遇到类似的情形时，孩子自然而然就会学你的做法。
第二阶段：教给孩子对与错。适合年龄：2～4岁
两三岁的孩子能够听懂一些简单的语言了，这时父母就需要预先想到孩子可能会出现的行为，并明确告诉孩子“什么是能做、什么是不能做的”，并用他们能懂的语言解释“为什么要这样做”和“应该怎么做”。
第三阶段：纠正孩子的不礼貌行为。适合年龄：4～5岁
4～5岁的孩子自制力还不是很强，仍需要父母反复向他们强化“礼貌”行为，并告诉他们每种礼节背后的道理，让孩子知道，他们的行为可以带给别人快乐，也可能会伤害他人。另外，平日里遇到孩子故意说脏话，请避免当即批评指责，转移注意力就好了，这样孩子说脏话的行为就不至于反复、持续太久。
要知道，礼貌培养是一个潜移默化的过程。父母要教育孩子从小就使用“你好”“谢谢”“对不起”“请”“欢迎”“再见”等礼貌用语，并告知他们礼貌用语要长挂嘴边。只有长期坚持才能养成良好的礼貌习惯。
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