—全媒体直播访谈节目—
闪光的校长
江阴市教育局 江阴市融媒体中心
校长是教育的传播者、实践者和领导者, 不仅肩负着为党育人、为国育才的神圣使命，更承载着家长、学校和社会的热切期盼。为展示我市“大格局教育”发展成果，2024年，江阴市教育局与江阴市融媒体中心联合推出全媒体特别策划——直播访谈节目《闪光的校长》，从校长的视角呈现全市各学校办学理念、校园管理、教学教研的特色亮点和经验做法，促进江阴教育优质均衡发展，让家长放心信任，社会普遍认同。
每一位校长都有各自不同的人格魅力和办学理念，节目邀请名校长走进直播间，就育人理想、办学思路、管理经验、开发人的潜能、发现人的价值、带出一支好的教师队伍等方面，讲述办学治校的精彩故事。
日前
《闪光的校长》第六期
完成录制
让我们一起走进节目现场
听校长说
夏静洁：办一所儿童喜欢的学校
嘉宾介绍
夏静洁，中小学高级教师，江阴市实验小学教育集团党总支书记、总校长。
多年来，坚持“以美立教，创美的教育”，形成了“臻美育人”办学主张，致力于“办一所儿童喜欢的学校”，用美的教育架起儿童的当下，让美不断延伸，指引儿童打开未来更美好的生活。
先后荣获全国推动经典诵读百佳校长、江苏省新长征突击手、江苏省教育家型校长培养对象、江苏省“四有”好教师团队领衔人、无锡市十佳少工委主任、无锡市优秀教育工作者、无锡市优秀党务工作者、无锡市教育科研先进个人、江阴市名校长等荣誉称号。
主持江苏省品格提升工程项目、江苏省课程基地与学校文化特色项目、江苏省基础教育前瞻性教学改革项目、江苏省中小学课程教学深化改革项目以及多项江苏省重点规划课题。
本期精彩问答
江阴市实验小学“臻美”文化的由来是怎么的？
有一位实小的领导跟我们说过，儿童美育是从实小发起的。
早在八十年代的时候，我们的老书记张振熙书记就带领大家进行艺术教育的综合改革，九十年代初，我们邀请了中央教科所的朱小曼所长带领我们进行审美教育模式的研究，到2010年，学校在徐建湖校长的带领下，开启了改造三年级的研究，后来这一项研究成果还获得了江苏省教学成果的特等奖，一直到现在，我们进行的是儿童美育课程的开发与实施。所以说，实小百年的发展史其实也是我们实小人对美的执着的追求史。
2010年左右，我们就自然提炼出了校训“臻美”，我们的理解是这样的，“臻”就是不断求索，代表着奋进的状态，“美”就是大美，即真善美。“臻美”，既是一种主动发展，又是一种有向发展，向着美的方向前行。
今天我们建构的“臻美”文化体系，主要包括理念文化，以它来凝聚人，也包括物质文化，以它来熏陶人，更是一种课程文化，以此来培养人。
而文化的建设，我们又强调“对话”，因为教育即是对话。我们依托三大支柱：“臻美”教师学苑、“臻美”同伴学苑、“臻美”家长学苑。大家可能发现了，这三大支柱都和人有关，因为我们认为教育者不仅要心中有爱，眼中有光，更重要的是目中有人。我们通过这三大支柱，和教师对话，让教师的思维在对话中闪光；和儿童对话，让儿童更好地成为儿童；和家长对话，建立家校协同的关系链，让家长成为教育的合伙人。
学校很多场馆、教室都是以“美”命名，这是不是美育的体现？
确实，我们有些物型空间是以“美”来命名的，比如，我们的“臻美”校训石，低年级孩子们最喜欢的“臻美”能量站，还有我们的“得美”学院、“臻美”剧场等。
但是，我们认为不以美来命名美，才是我们所追求的，实小的校园应该具有场景美学，也应该具有人文美学，更应该具有行为美学。这种“臻美”的文化应该像空气一样，弥漫在校园的每一个角落，也应该洋溢在每一位师生的脸上，更应该长在每个人的心中，最终演变成我们的孩子、老师甚至我们的家长生活的品质。所以说，在我们校园，美是看得见的，又是看不见的，美是有形的，又是无形的。
艺术是最能体现美的，我们学校有江苏省课程基地项目《小学艺术课程的“臻美”行动》，依托项目，我们开展了“音为有你”和“臻美留痕”等活动。“音为有你”围绕一个“会”字展开，有独奏会，校门口的三角钢琴，每天7：30会准时响起悠扬的琴声，那是钢琴社团的孩子在这里尽情演绎，孩子们就在琴声中迎着朝阳蓬勃地走进校园，还有演奏会、演唱会和音乐会。“臻美留痕”主要围绕一个“展”字做文章，我们特意在校园的一角开辟了孩子们书画个展的空间，也开设了“臻美”艺术大道，在这里，各个美术社团的孩子们都有机会展出自己的作品，孩子们也创意无限地每年为书画展定主题，比如“兔想家”“龙图腾”等，3月底的时候，我们邀请美术社团孩子的家长走进校园，共同欣赏孩子们的作品。我们还留了一处毕业年展的空间，为每一届毕业生展出他们的优秀作品，孩子们在这一年间可以和学校预约，邀请家人朋友走进校园欣赏自己的作品。
还有学科主题活动室，这里既是孩子们的训练室，也是老师的工作室，是孩子们作品的陈列室，更是师生一起艺术生长的地方。
“相约星期一”露天小舞台，不仅是才艺展示的空间，更是让孩子们知道，舞台并不一定需要镁光灯，并不一定是非常高大上的，生活就是我们的舞台，我们每一个人都能站上舞台，所以我们的“相约星期一”只有一个原则，那就是全班每一个孩子都要上台。所以定星期一，是期待用这样一种方式，让孩子们在憧憬中开启新的一周，也能极大地缓解有些孩子的上学焦虑情绪。
您的心里评价一所好学校的标准是什么？
我觉得家长标准不重要，社会标准也不重要，我们不能忘记，校园是孩子们的，只有孩子们喜欢的学校才能称得上是好学校。
“努力办一所儿童喜欢的学校”“让每一个孩子每一天在有故事的校园笑着生长”，这是我们的校友顾明远先生为我们题写的办学目标和办学愿景，我们会一直坚持在努力的路上。
编辑：钱小蕾、郁智咏
审核：吴洁、朱炎林、王峥磊
发布：缪宏敏
