诸葛亮《诫子书》，短短八十六字，却闪耀着智慧的光芒。在今天的科技时代，仍然有其参考价值。真正的智慧，可以超漏敬越时空，历久常新，在变局中安身立命，在逆境中找到力量。尘山
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。慆（tāo）慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!”———诸葛亮《诫子书》
感悟：《诫子书》，短短86字，给人以智慧，给人以力量，比起长篇大论，诫子效果必然好得多。
1、宁静的力量
“静以修身”、“非宁静无派搜中以致远”、“学须静也”。诸葛亮忠告孩子宁静才能够修养身心，静思反省。我们可以看出诸葛亮运用了《逻辑学》中的“否定之否定规律”来强调他要表达的“宁静而致远”。这是一句富含哲理的话。这同“要想取之，必先与之”，“欲达目的，需先迂回曲折”的道理一样，现在以“宁静”求清静，不是不想有什么作为，而是要通过学习树立远大志向，待时机成熟就可以“致远”。一个人欲有所作为，若不能够静下心来，则难以有效计划未来；学习的首要条件，必须要有宁静的环境。当今的人们大多为喧嚣的城市生活以及电视、手机、网络游戏所纷扰，我们是否应在纷扰中静下来，反思人生？
2、节俭的力量
“俭以养德」”。诸葛亮忠告孩子要节俭，以培养自己的德行。审慎理财，量入为出，不但可以摆脱负债的困扰，更可以过着纪律的简朴生活，不会成为物质的奴隶。在鼓励消费的文明社会，我们是否想过节俭的好处呢？
3、计划的力量
“非澹泊无以明志”、“非宁静无以致远”。“淡泊”是一种古老的道家思想，《老子》就曾说“恬淡为上，胜而不美”。后世一直继承赞赏这种“心神恬适”的意境，诸葛亮忠告孩子面对人生，要有所计划，“澹泊”、“宁静”就是要清除尘世的纷扰，明确自己的志向，静下心来，细心计划将来。面对未来，做一个有理想、有境界、有使命感、有自己价值观的人。
4、好学的力量
“夫学须静也”、“才须学也”。诸葛亮忠告孩子宁静的环境对学习大有帮助，当然配合专注的平静心境，就更加事半功倍。诸葛亮不是天才论的信徒，他相信才能是学习的结果。你有否全心全力的学习？你是否相信努力才有成就？
5、励志的力量
“非学无以广才”、“非志无以成学”。诸葛亮忠告孩子要体现人生价值先要立志，不愿意努力学习，就不能够增加自己的才干。但学习的过程中，决心和毅力非常重要，因为缺乏了意志力，就会半途而废。你有否想过，一鼓作气人多，坚持到底人少的道理。
从诫子书和诸葛亮传中体现到了诸葛亮的智慧有哪些方面？
一、诸葛亮有哪些智慧？
有清廉的智慧：高风亮节，不谋私利。从《言家事》中看出，身为蜀国丞相，他却只靠俸禄为生，不以权势谋私利；有教育的智慧：“好拆子弟衣食，自有余饶”，可见诸葛亮不为下一代积累物质财富，却对下一代谆谆教诲，要“静以修身，俭以养德”，教导子女要宁静致远，淡泊明志，才能增长自己的才干梁困；有学习的智慧：“无以广才，非志无以成学”，深谋远虑，也是日积月累的学习而达到的，只有不断学习，才能友渣枣增长自己的才干，只有带着心志才能获得学习的果效
二、诸葛亮的智体现在哪几个方面请详细分析
1、对于局势的判断，未出茅庐却能判衡清断出天下大事，看清未来格局，未出茅庐就判断出荆州汉中的重要性。
2、对于人心咐饥前的判断，入木三分，谁是枭雄谁是豪杰了然于胸，只认刘备为主公
3、善用兵法，曹操百万大军都奈何不了他
4、善用计谋、无论在外肢迹交还是内部管理都是处理的妥妥当当，与周瑜相争仍保持共同抗操，有他在魏延不敢造次。
5、会看天象，草船借箭。
6、会写文章，出师表
三、诸葛亮的智体现在哪几个方面请详细分析
神机妙算，足智多谋，在政治、军事方面卓有智慧
