要培养孩子的记忆力，需要注意以下几点。
👨👦有意记忆
家长带孩子上街，或者去公园，事先都可以对孩子提要求，要求他们把看到的或听到的回家后通过回忆说出来。只要家长在要求孩子记忆某一事物之前，明确地提出识记目的、任务，又善于帮助孩子回忆，孩子的积极性会很高，他们会兴致勃勃地把所见所闻告诉你。
🧠在理解基础上记忆
我们应当更注意孩子意义识记的培养。例如，在教孩子背儿歌时，首先应该让孩子了解儿歌的内容，可以把儿歌串起来编成一个故事讲给孩子听;再通过提问和讲解让孩子理解儿歌中的关键词语，把要求孩子记忆的内容同他们自己的知识经验尽量联系起来。
👀具体形象的记忆材料
家长除了要使记忆材料具有直观性、鲜明性之外，还需要配以适当的语词说明。在关键的地方，更要在语调上加以强调，以使活动直观形象与语词在孩子的记忆中相互作用，充分引起他们的无意识忆，提高记忆效果。
🔁运用重复的方法
重复是记忆的基本方法，对幼儿尤其适用。家长不厌其烦地反复做某些事，不断让孩子看、听、摸、闻，可以巩固孩子的记忆。在采用重复的方法培养孩子的记忆时，也应该讲究方法。遗忘的规律是先快后慢，即短时间内一下子遗忘很多，往后则越来越少，因此，平时要采取先密后疏的原则。
怎么提高孩子学习力和记忆力啊？
1
给孩子良好的环境．丰富多彩的生活环境，让孩子在健康的环境中生活，玩耍．见多识广，能记住和讲述很多见闻，增强孩子的记忆力．
2
给孩子适当的布置任务．培养孩子的记能力，可以从一句话做起，记住游戏规，从简单到复杂．
3
培养孩子的学习兴趣．孩子的学习兴趣是从对自己感兴趣的东西开始．宝贝学习某种知识，不能强迫命令．激发起孩子的学习兴趣才能让宝贝孜孜不倦去学习．
4
锻炼孩子记忆力。记忆力的好坏不完全是天生，成长中是可以训练和提高的．史们平时应该多注意保持孩子的自信心，要多帮助孩子，要多给予孩子鼓力
5
重点强化的记忆．孩子上学期间，可以给孩子归画好重点，同孩子一起学习，让孩子体会学习的快乐！
怎么提高孩子学习力和记忆力啊？
1.发掘兴趣，产生欲望。 2.明确目标，集中注意力。根据人在记识时有无自觉性和目的性，识记分为有意识记忆和无意识记忆。由于有意识记忆的目标明确，具体，注意力集中，就能使大脑细胞出于强烈的兴奋点，产生深刻映象，达到可以保持几个月以上的长时间记忆。而无意识记忆，只能产生几秒到几个小时的短时记忆和不到一秒的瞬时记忆。注意力的集中受年龄和健康状态的限制：小学生保持注意力的时间不超过30分钟，中学生为40~50分钟，大学生2小时左右。 3.将机械记忆转化为意义记忆。 4.将语词记忆转化为表象记忆。 5.记忆卫生，合理用脑。新鲜的空气，可以为大脑提供充分的氧气，合理的作息制度，可以保证大脑得到充分休息－这些都有利于增强记忆力。 中国美好教育有一整套的记忆力训练法，可以去咨询一下。
提高孩子记忆力的小技巧
记忆力对成绩的影响非常大。而孩子的记忆力是可以通过平常的一些训练得到提高的，下面就分享几个小技巧
👀转动眼球
宝妈可以引导孩子，每天抽出一小会儿，水平转动一下眼球，这样做能让左右脑相互作用，对修复记忆很有帮助。
💆按摩头顶
宝妈可以每天按摩孩子头顶上的百会穴一分钟，能够帮助宝宝提高记忆力。
🤚锻炼左手
让孩子多用左右，可以开发他的右半脑，孩子在进行记忆活动的时候，能够充分运用理解、联想等能力，效果会更好。
🔍回想细节
引导孩子回想细节，就是非常好的训练。爸妈可以问问孩子，今天你们老师穿的是什么颜色的衣服啊？这篇课文老师让你们读了几遍？通过这样的问法，引导孩子进行回想，锻炼孩子对大脑中纷杂信息的搜索能力。
👀观察环境
爸妈要让孩子养成注意观察环境的小习惯，就像福尔摩斯侦探一样，能够从细节中展开联想和推测。很多时候，用观察细节的方式，可以让孩子不用刻意去记忆，就能印象深刻。
家长应从什么方面培养孩子的记忆力？
★“过家家” 怎样培养孩子养成良好的生活习惯，是家长关心的话题。就说饭前洗手这一条，可能你已经说了无数次，可孩子总是记不住。 不如一起玩＂过家家＂游戏吧。一家三口轮流扮演妈妈、爸爸和孩子的角色。“妈妈”在家做好了饭菜，“孩子”从幼儿园回到家，“妈妈”说，"宝宝，把小手洗干净，来吃饭了”。爸爸说：“我也要和宝宝一起洗手”。 这个简单的游戏，孩子却会玩不厌，不知不觉地，他就记了“饭前一定要洗手”。 ★拼拼图、讲故事 孩子都喜欢听大人说故事，常常让爸爸妈妈把一个故事翻来覆去“炒冷饭”，可让他自己说，却又卡壳了。这是因为，孩子对故事的理解有限，他只记住了其中的一部分内容。 爸爸妈妈们可以把故事的主要情节画在卡片上，边讲述，边给孩子看图片。故事讲完后，把图片打乱，让孩子按照故事发生的顺序重新排列图片，再根据图片的提示把故事复述出来。试试看，你的孩子是不是能更快地记住故事？ ★新法看图识字 传统的看图识字，字一般印在图的下方或背面，家长可将图和字剪开，先让孩子学一个字或词，再找出相应的图片给孩子看。学完以后，把图片混成一堆，字也混成一堆，让孩子自己动手找出对应的图和字。 ★家庭模拟课堂 由于孩子认知发展的局限，他们常常不太能理解大人教的东西，即使暂时记住了，也只是一种机械的记忆，很多家长们发现，孩子学东西，总是前学后忘。 帮助儿童理解“记忆作业”非常重要。家长可以和孩子一起模拟学校上课的情境，在“课堂”上，“老师”让“学生”回答问题，“学生”也向“老师”提出疑问。如果“记忆作业”是一首关于小鸟、小鸭的儿歌，“老师”可以提问“学生”：“小鸟为什么能飞?”，“小鸭子为什么会游泳?”……通过积极的思考，孩子就能在理解的基础上记忆，这时，孩子才真正长了记性。资料整理于学前教育资源网帮帮宝网
家长应从什么方面培养孩子的记忆力？
观察
观察好比是孩子获取知识经验的大门，记忆则是储存知识经验的库房。多让孩子观察，能使孩子在观察中记忆具体的事物形象。例如，带孩子外出时，可事先提出要求，让孩子记住行走的路线、方向，注意观察周围及拐弯处有什么特点，乘坐哪一路电车、汽车等，返回时请他带路，叙述所见所闻等。
发挥孩子机械记忆的优势
培养孩子采用多种记忆方式，尽量让孩子多背诵一些歌谣、儿歌、短文等，同时可结合实物图像，解释有关的词语，以及词语间的相互关系，以强化理解，促进记忆。
提高孩子对所记事物的兴趣
环境、情绪容易促进记忆，这在成年人中也比较明显，不过对孩子来说显得更明显。为了增强记忆效果，我们应想方设法地激发孩子对所记事物的兴趣，用兴趣吸引他，给他较强的情绪体验。可以把要记的事物寓于故事中，让孩子去体会。孩子的动手动脑相结合，可以加深记忆。
即使对不理解的东西孩子也能产生记忆，并用自己的理解来解释它们，所以常常记错，曲解词义，这是记忆的最初形式，而更高级的理解记忆和逻辑记忆才能记忆大量的信息。培养孩子的记忆力，要针对孩子记忆发展的特点逐步进行。如在教孩子背诵比较深奥的古诗时，要仔细听他的发音是否准确，对一些生疏的词是怎么理解的，如果他们不明白，就向他们解释清楚，使他在理解的基础上去上记忆。
怎么提高孩子学习力和记忆力啊？
注意力集中。记忆时只有聚精会神，专心致志，排除杂念和外界干挠，大脑皮层就会留下深刻的记忆痕迹而不容易遗忘。如果精神涣散，一心二用，就会大大降低记忆效率。
兴趣浓厚。如果对学习材料，知识对象索然无味，即使花再多时间，也难以记住。
理解记忆。理解是记忆的基础。只有理解的东西才能记得牢、记得久。仅靠死记硬背则不容易记得住。对于重要的学习内容，如能做到理解和背诵相结合，记忆效果会更好。
过度学习。即对学习材料在记住的基础上，多记几遍，达到熟记、牢记的程度。
及时复习。遗忘的速度是先快后慢。对刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹，防止遗忘的有效手段。
经常回忆。学习时，不断进行尝试回忆，可使记忆中的错误得以纠正，遗漏得以弥补，使学习内容中的重难点记得更牢。闲暇时经常回忆过去识记的对象，也能避免遗忘。
视听结合。可以同时利用语言功能和视、听觉器官的功能来强化记忆，提高记忆效率。这比单一默读的效果好得多。
多种手段。根据情况灵活运用分类记忆、图表记忆来缩短记忆过程。或者采取编提纲、记笔记、做卡片等方法来增强记忆力。
最佳时间。一般来说，上午9—11时，下午3—4时，晚上7—10时为最佳记忆时间。利用上述时间来记忆重难点和学习材料，效果要好得多。
科学用脑。在保证营养，积极休息，进行体育锻炼等保养大脑的基础上科学用脑。只有防止过度疲劳，保持积极乐观的情绪，才能大大提高大脑的工作效率。这是提高记忆力的关键。
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