屠皓民老师：四六级作文终极押题直播
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时间过得太太太快了！距离四六级考试时间只剩下了3天，我要怎么办，我要做什么，我能不能来得及，我是不是一定过不了了。
最近好多同学反映越是临近四六级越是焦虑，刷题背单词都静不下心，但是这一星期的时间非常宝贵，所以一定要合理安排利用，而且一定要掌握技巧。
很多同学这个时候听力主要失分在：
① 看题赶不上听题？地铁老爷爷看手机
② 还有啥通用听力提分技巧么？简洁明了好记能直接上手的那种。
今儿的文章就解决这2个问题！
每次听听力的时候，还没来得及把选项看完，对话就开始播放了；边听边读题，听力没听清楚，题也没读明白，根本无法一心二用。
听力时间紧，信息量大，如果在播放前没有看完选项，就很难后续选出关键信息。
考六级听力，这个现象就更明显了，六级听力更难，想要边听边读题根本就是不可能。
总结起来，就是解决：
怎样练习快速阅读听力选项？
四六级听力语速较快，文章较长，在听的过程中需要注意的内容很多，因此如果能够在录音开始前将选项都阅览一遍，对于后续做题肯定是更有帮助的。
通读选项，我们首先需要把握住这两个时间点 ：
Section A/B/C的Directions部分播放时，在平时练习中同学们应该已经对这些说明非常熟悉了，正式做题时，我们一定要抓住这个时间，将所在部分迅速读一遍。
每个Direction时长约40s，3个Directions一共2分钟。每个Direction足够大家读2～3个题目（新闻听力）的8～12个选项，四级听力要求每个选项5秒扫读完，六级第一个direction后的题目比较多，有4道题，且题目选项较长，建议每个选项3秒读完。
听力题目和题目之间的间隔四级为15秒，六级较短一些大概是13秒。一共有25个问题，算下来，四级有6分半钟的时间预读选项，六级有5分半钟的时间可以利用。建议用8(7)秒回到对应题目做题，7(6)秒时间再次预读刚才读过的题目，加深印象。
那么，把握住这两个时间点后，有些什么技巧能够帮助我们快速浏览选项呢？
选项通读技巧
以2020年六级真题为例子，小编带大家一起来看看选项通读技巧：
1.“先竖扫”
把题目的四个选项从上至下扫一遍，主要看开头，通过这个方法可以帮助我们在听的过程中快速定位，判断什么时候开始了答案的关键语句。
四个选项开头均一致
这种情况就可以迅速确认主语，表示都是同一主语的行为，因此在听到有关这个主语的地方时多留心。
还有一些特殊的开头：比如特殊疑问词、It、By、To等，通过这些就可以迅速判断提问的关键。
这个题目全部都以By doing 开头，可以推断一定是在问“怎么做”。在听的过程中，有关怎么做的地方就要多注意。
四个选项开头两两一致
一般选项两两一致的情况下，都是与一个主语相关，要么就是他怎样，要么就是他的行为或者所有物或者与他相关的某个人物某件事物怎样。
四个选项开头主干均不一致
这种情况下可能是动词（动名词）/名词/形容词。
如果是动词，可能就是在问举措；如果是名词，可能就是在问细节；如果是以形容词，可能就是在问态度。
还有一些特殊情况，同学们可以在自己练习的时候发现补充！
2.“再横扫”
通过竖扫我们确认了大致的中心任务、关键主题，横扫我们主要定位谓语动词，从而进一步判断问题具体是要问什么内容。
因此，再横扫的过程中，同学们要做的就是快速的将所有选项的谓语动词圈出，这些就是我们在听的过程中需要注意的关键点。
⚠️注意：
时间有限，因此阅读选项一定要“快速略读”！不要逐字逐句的细读。
针对比较短的选项，可以采用扫视法大致了解选项内容。
针对比较长的选项，采取“先竖扫，再横扫“的过程中一定要更加关注选项之间的不同点，从而进一步确定好听音过程中要关注的重点！
3.“迅速归纳”
在进行完前面两步后，我们一定要在心中快速的对这个问题进行一个推理归纳。
通过选项相同部分，不同部分，我们一定要有一个快速的判断，可以用一个字或者一个词来归纳。
最好能够将你所归纳的词写在这道题目的边上，在听的过程中做到心中有数。
怎样快速预测
问题类型和内容
记住：选项的结构和内容往往就是在提示你问题的类型以及大致内容。
在前文“先竖扫”中提到，四个选项一致的情况下，有可能是一些特殊的开头，如：特殊疑问词、It、By、To等。
如果你在题目中看见了“To”，你就可以判定这里问的要么是文末提出的某个建议的目的，要么是问本文的目的。
原文中可能出现的表目的结构如下：
① 带to的不定式：in order to, to, so as to
② 带to的短语，如aim to
③ 表目的短语，如 the purpose is
小编还给大家列出一些出现较多的选项结构和问题的对应：
提问地点（Where/What places）：介词＋地点名词
提问方式、方法(How)：介词by/in/through等 ＋名词/动名词（词组）、动词（词组）
提问时间（How long/when）：介词 ＋钟点、星期、日期等
提问数量（How many/How much/How old/How long）：① 数词＋时间单位词（分、小时、日、 月、年等）② 数词＋计量词
提问目的（What is the purpose）：以不定式（to）等引起的词组或从句
提问原因（Why）：because从句、the reason is从句
提问"对某事的感受怎样”（How does ... feel about ...?/How do you like?）：形容词、过去分词、现在分词（词组）
想要做到在听力播放前快速浏览选项，同学们光是知道这些技巧用处不大，最重要的就是要多多用这些技巧来刷题练习！只有练习的多了，才能够将这些技巧真正为你所用。
此外，阁主也给大家分享一些提升听力的小技巧：
同义替换
四级听力很多题目保持视听一致的原则：基本上你听到什么，答案就差不多出来了，答案大概率是原文！
而六级听力，视听一致的出题点不多，更多的是需要你不仅是听清楚，还得听懂！通过自己的理解去推理得出正确答案。
听力中一个重要的考核点就是同义词替换：
有同一词性间的转换，不同词性间的转换，也有可能是短语或者概念的替换。
部分常见同义词（滑动阅览）：
重要的: important, significant, vital, key
常见的,普遍的: usual, common, regular, widespread, typical, universal, prevalent
充足的,丰富的: adequate, abundant, sufficient
明显的: obvious, apparent, remarkable
消极的: harmful, negative, damaging, detrimental
大量的: a host of, a vast number of, a vast amount of, a great deal of
经历：undergo, experience, go through
感激：appreciate, be grateful/thankful to
认为，宣称：believe, insist, maintain, hold, argue, assert, declare, claim
替代：replace, stand for, substitute for, take the place of, represent
赞成：be for, favor, in favor of, approve of, be on one’s side, argue for, take a stand for
担心：be worried about, be concerned about, be anxious about
可以用本子将练习真题时遇到的同义词都积累下来，很可能都是考试中出现频率高的！
信息提示词
正确答案的出处在很多时候都会出现在各种表示因果、强调、疑问、转折、条件的连词或者语气词之后，最高级、序数词、态度词等信息提示词也常是重要考点位置，因此抓住这些信息词汇对于找出正确答案是非常有帮助的。
例如：
因果: because/due to/since/for/as/in that/therefore/so/as a result/eventually
转折: however/but/nevertheless/yet
条件: if/when/only/unless/otherwise
态度: unfortunately/fortunately/sadly/have to/so much/ever
六级实验研究、学术讲座题
六级听力和四级听力的一大区别就是六级文章选择一般为实验研究、讲座等学术性较强的文章，因此对于这些文章，我们一定要争取将开头听懂，把握住主题
注意开头原则：讲座开头一般是开头的1-5句，最多7句，因此同学们在听的过程中也要注意不要过分关注而错过问题。
注意提示词：
讲座文章都比较长，想要抓住重点同学们一定要多关注一些表示逻辑关系或话语承接的词语，此外还有数字、时间、人名、地名等，这些位置都有可能是考核的关键所在。
（在听到人名时，尤其是听到他的直接或间接引语时要特别留意。对于听力中涉及到的地名，我们需要注意对该地点的介绍以及该地点所发生的事情）
此外，可以抓住内容中的一些描述现象、结论的引导词，这些也可能是讲座问题的出题点，比如：show/indicate/notice/find/in conclusion/discover/suggest/report
适当做笔记：
讲座文章篇幅较长，信息含量大，同学们也要适当做一些笔记，抓住上面所提到的提示词前后的关键信息和关键词汇即可，运用简写、符号等缩短笔记时间。
在每个选项后面标注它指定的内容，比如时间，地点，人名或相关事件。在明白每个选项所指后，最后看问题问什么就可以轻松的选出来。
不要为了记笔记而记！注意力要更多地用来理解！
最后，课代表浓缩总结一下今天的听力技巧精华：
1.所听即所得，听到什么选什么，尤其是那些把选项都完整念了一遍的题目。
2.看选项是一定要圈画关键词，但是不是每个词都要划，主要划这几类：
名词（n.)
动词（v.)
形容词（adj.)
否定部分（not???）
因为这些词其实是最容易考同义替换的。同义替换无非就三种：
①词性转换（最简单）词性转换
②近义词替换（掌握一定词汇量）
③概括重述（随缘就好）
3.不排除有个别题目你是怎么听也听不出来的，因为有些题目它的同义替换太灵活了。你需要听到听懂，还要转换表达，一周之内学会难度太大了。
4.看选项时间不够的话，就别再听题目了！听听力的时候听到选项重合度高的就直接选！
材料念完你的答案也选完了，念题目的时候你就迅速把答题卡给填了，然后直接看下一段材料的选项。不要浪费时间在心里翻译选项。
5.听原文怎么更好捕捉到正确答案？基础不好我们就去找定位词，把答案范围缩小。这些定位词后边一般都会带着答案一起出现，所以听听力一定要专注力十分集中!
基本的定位词大概有以下五类：
逻辑词：
转折词(but, however, yet)
递进词(in addition, whats more, besides, on top of that)
因果词(because，because of, as a result)
总结词(in conclusion, to conclude in short)
最高级词:the most, -est
填充词:umm，You know，like
举例说明词:for example, for instance
序数词:first of all, in the end, lastly
6.答题卡要边听边涂，但是不要听一题涂一题！是做完一段材料就涂该部分的答案。
7.剩下的一个星期我们要继续刷真题，刷完一套看看选项和原文材料，进行总结。一般出题位置大概有以下规律：短新闻：首句出题，长对话：首末出题，短文听力：前三句出题。
关键总结：
①所听即所得
②看选项时间不够，就不要听题目了
③注意定位词和同义替换
⑤做完一段材料就涂该部分的答题卡
⑥总结真题
听力做题注意：答案一定要及时填到答题卡上，听力播放完毕后就会立刻收取答题卡！
必过！四六级～
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祝大家顺利过级~
实习编辑：田田
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