一、已经本科毕业，还可以去美国留学重新读本科吗？
已经本科毕业，可以去美国留学重新读本科。
但是要经过托福考试，和美国国家高考sat考试。誉森芹
合格了才可以申请美国大学。
建议你获得本科学位后庆毕，直接申请美国大学的硕士即可。
因为本科要读四年，硕士只要两年。
本科的话费要比硕士多很多春袜。
二、本科毕业留学回来是什么学历？
那还是本科学历啊，我们国家承认的，本科学历和硕士学历都是需要经过教育部留学服务中心认证的，你在国外是本科毕业就是本科学历，你在国外是研究生毕业就是研究生学历。
三、留学读本科去哪个国家？
留学想去读本科的，一般现在选择去美国的比较多，因为美国那边的本科质量都是比较不错的，而且很多人通过捐款或者其他的方式比较容易考进去。
四、国际本科有国内毕业证吗？
国际本科班没有国内的毕业证书
国内不少高校和国外高校联合办国际班，国内大学提供场所（教室、宿舍等），可能也承担不少教学工作和学生管理工作，但该行为属于国外大学委托行为，其主体是国外大学，国外的大学负责招生、组织教学等，另外，其在国内的招生是没有通过高考录取这环节，不属于高考招生计划内的。
五、本科到美国留学需要读几年
对于到不同的国家留学学制肯定有一些区别的，那么对于想要到美国留学的学生而言，需要读几年本科呢?下面是由我为大家整理的“本科到美国留学需要读几年”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
一、美国留学读几年
美国本科学制(取得学士学位)没有固定的年限，但历轿一般来说学制四年，不同的院校有不同的学年标准。美国本科留学申请是学分制，简单的来说就是修满了144个学分才有可能毕业。修不满不能毕业，平均每学期15学分，3个学分一门课算得话一个学期修5门课。这144个学分是指你4年学得所有课的学分总和，需要包括你的专业要求的学分，公共课学分和其他一些学分。其他的这一部分可以学学自己感兴趣的课。
美国本科学制一般为四年，肢陪肆但每年的学期制度每个地区和学校都会有不同，一般可以分为学期制(semester)，学季制(quarter)，早学期制(earlysemester)和三学期制(trimester)。
1、学期制：大部分学校会采用学期制的学制，9个月的学年分成两个16或者18星期的学期，第一个学期在8月底开学，当年12月中下旬结束，第二个学期于1月初开学，5月下旬结束。
2、学季制：一般西部的大学会采用学季制，将一年的课程按四季划分，分别在春季3月，夏季6月，秋季9月，冬季1月开学，每学期2个半月。
3、早学期制：也叫“4-1-4”制，将9个月的学年分成两个15到18星期的学期，第一学期是8月底到12月中下旬，第二学期是1月中旬到5月中旬。
4、三学期制：将学年分为三等分，第一学期为8月底9月初到圣诞节(12月25日)前，第二学期为1月中旬到4月，第三学期为4月底5月初到8月。一般采用三学期制的学校较少。
这里再提及一下，社区大学的学制为两年，在修读完两年的课程以后，学生可以选择去公立大学、私立大学或者是文理学院继续修读两年(前提是在社区大学获得了本科相应学分)，以“2+2”的形式拿到本科毕业证书。
二、美国留学教育体系之学院分类
院校分类主要分为三大类：
综合大学(university)、文理学院(liberalartscollege)和社区大学(communitycollege)。
社区大学相当于国内的大专院校，其目的是为社会培养技术操作型人才，同样为综合型大学培养实用型的本科生生源，一般是两年制，有住宿的也有走读的。
文理学院是四年制的大学，但重点是在大学本科教育(undergraduateeducation)而非研究所教育。
综合性大学必须附设研究院，从事深入的学术研究。可颁授高级学位，如硕士及博士学位，藉以培训各种专业人材，这也是大学与学院最显著不同的地方。这些大学又被称为研究性大学。
综合性大学又有分为公立大学及私立大学两种。私立大学的名气整体上略胜公立大学，著名的长春藤盟校(IvyLeagueSchools，例如哈佛、耶鲁等大学，在美国大学排行榜上经常都名列前茅)，都是历史悠久的私立大学，也是由于是私立大学，学费都比公立大学为昂贵。
如果国际学生申请美国大学并希望获得本科文凭的，通常需要申请综合性大学(university)或文理学院(liberalartscollege);也可以先入读社区大学，之后通过转学分的方式转入综合性大学或文理学院就读。
三、美国留学教育特色
大学的学习阶段为四年，在大学的学习中，学生可以在本科学习中选择固定的专业，部分学有余力的学生也可以选择第二专业进行学习，在学习的过程中都是用授课的方式，大家修完学校要的学分就可以毕业了。虽然中美本科教育结构大致类似，但是美国本科的教育也有其独特性，这些独特性主要表现在：
1、专业自由选择
美国本科前两年属于通识教育，学生可以选修多个课程，然后根据个人喜好和能力来做出最适合自己的专业选择。例如，一个乱铅波士顿大学的学习工程的学生，在工程系学习一段时间后，发现自己的能力无法达到工程系的学习要求，或者自己的兴趣并不在工程上，他可以向学校申请，经学校批准，转到他可以胜任的专业去，例如工商管理、文学、经济学等。这一点是美国本科学习的一个非常鲜明的特点，完全不同于中国一个专业定终身制，给了学生在学习中大量的灵活性，非常有利于学生在大学学习的进步和职业人生观的确立。
2、大学期间学生可以自主的进行转学
美国大学的转学制度相对于比较简单，学生在大学一年级和大学二年级的时候，如果认为自己的能力能够进入更好的学校，或者这个学校并不适合自己，都可以申请转学。而且大部分在原来学校的学分可以带入新的学校，仍然保证大学教育在四年内完成。这给予了学生学术发展的空间，给厚积薄发的学生提供了更大的发展平台。
3、上课内容多样
美国大学的教学虽然是授课式，但是上课内容相对比较多样，除了教授上课考试以外，学生小组讨论，访问当地的公司机构，写小论文，制作小产品等都是课程的学习部分。
