【绩效是什么意思】什么是绩效

绩效是什么意思

什么是绩效

   伯特咨询经过长期的实践经验总结常见绩效的含义有三种。

1.绩效指的是完成的工作或任务结果。

2.绩效中的“绩”指的是业绩,也就是工作的结果"效”指的是行为,或者效率,也就是工作的过程。绩效指的是企业或员工在一定的条件下,为了完成

某一项或多项任务,通过展示出来的各种工作行为而取得的工作结果。

3.绩效=有价值的成效÷行为代价。

这里有价值的成效,指的是工作或任务结果,可以理解为业绩。绩效的产生必然伴随有一定的行为代价。如果只看结果的成效,不看可能为此付出的行为代价,

那么几乎所有的业绩都能够实现。这里的绩效指的是投入和产出的比率。

有时候,企业想提高1元的销售额,很可能为此要付出2元的成本。表面上看,业绩是增长了,但是企业为此付出的成本却增加了。实际上,效率反而降低了也就是“投入和产出”的比率反而降低了。


绩效是什么?

   绩效,是指考核主体对照工作目标和绩效标准,采用科学的考核方式,评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况后给出的一定奖励。

   绩效,单纯从语言学的角度来看,绩效包含有成绩和效益的意思。用在经济管理活动方面,是指社会经济管理活动的结果和成效;用在人力资源管理方面,是指主体行为或者结果中的投入产出比;用在公共部门中来衡量政府活动的效果,则是一个包含多元目标在内的概念。

   

   扩展资料:

   相关词语:业绩

   业绩例句:

   鲁迅《汉文学史纲要》第八篇:“乘(枚乘)于文林,业绩之伟,乃在略依《楚辞》、《七谏》之法,并取《招魂》、《大招》之意,自造《七发》。”

   周恩来《在中华全国文学艺术工作者代表大会上的政治报告》:“欢迎没有到过农村的、没有习惯于农村生活的文艺工作者,去学习农民,与农民做朋友,以便写下他们的艰苦卓绝、英勇奋斗的业绩。”

   马国征《瞻仰梅园新村周总理故居》诗之一:“人去楼空业绩存,折冲樽俎倍劳辛。”

   参考资料来源:百度百科-业绩

   参考资料来源:百度百科-绩效


第245问、绩效的概念?

   第245问、绩效的概念?

从管理学的角度看,绩效是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效与组织绩效两个方面。组织绩效建立在个人绩效实现的基础上,但个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。如果组织的绩效按一定的逻辑关系被分解到每一个工作岗位以及每一个人,只要每一个人都达到了组织的要求,组织的绩效就实现了。但是,组织的战略失误可能造成由于个人为了实现绩效目标而导致组织失败。

从经济学的角度看,绩效与薪酬是员工和组织之间的对等承诺关系,绩效是员工对组织的承诺,而薪酬是组织对员工所做出的承诺。一个人进入组织,必须对组织所要求的绩效做出承诺,这是进入组织的前提条件。当员工完成了它对组织的承诺的时候,组织就实现其对员工的承诺。这种对等承诺关系的本质,体现了等价交换的原则,而这一原则正是市场经济运行的基本规则。

从社会的角度看,绩效意味着每一个社会成员按照社会分工所确定的角色承担他的那一份职责。他的生存权利是由其他人的绩效保证的,而他的绩效又保障其他人的生存权利。因此,出色地完成他的绩效是他作为社会一员的义务,他受雇于社会就必须回馈社会。

深刻领会这些最为基本的理论观点,能对绩效管理有更全面的理解:绩效管理是组织对其战略与目标的管理工具,是对员工评价与激励的工具,也是衡量组织是否履行社会责任的工具。

在绩效管理实践中,要测量和管理绩效,就必须先对其界定,弄清楚它的确切内涵。对此,企业管理对绩效的界定主要分为以下三种观点:

(1)绩效是结果。Bernadin(1995年)认为,绩效应该定义为工作的结果,因为这些工作结果与组织的战略目标、顾客满意度及所投资金的关系最为密切。Kane(1996年)指出,绩效是一个人留下的东西,这种东西与目的相对独立存在。从这些观点看,绩效是工作所达到的结果,是组织的经营业绩或员工工作成绩的记录。

在企业绩效评价实践中,有许多表示结果/产出的组织绩效指标,按照平衡计分卡理论,应包括财务与客户、内部运营方面的关键指标;对员工来说,是对其工作成果的评价,比如任务完成度、工作质量、数量、周边绩效等。

(2)绩效是行为。如果结果产生的过程我们无法控制和评定,那么由行为最终形成的结果还能可靠吗?随着对绩效问题的理解不断深入,人们对绩效是工作成绩或结果的观点不断提出挑战,普遍接受了绩效的行为观点,即“绩效是行为”。

Campbell(1990年)指出,绩效是行为,应该与结果区分开,因为结果会受系统因素影响。他在1993年给绩效下的定义是“绩效是行为的同义词,它是人们实际的行为表现,而且是能够观察得到的,就定义而言,它只包括与组织目标相关的行动或行为,能够用个人的熟练程度(贡献水平)来评定等级(测量)……不论这些行为是认知的、生理的、心智活动的或人际的”。

Borman和Motowidlo于1993年提出了绩效的二维模型,认为行为绩效包括任务绩效和关系绩效(或称周边绩效)两个方面,其中任务绩效是指正式定义的工作的各个方面;关系绩效指组织自发性或超职责行为。这一模型的提出具有非常重要的意义,它既尊重了现实情况,同时与组织中倡导的,以团队协作为核心的项目组运作方式,以及以顾客为主导的企业文化相适应。

从管理实践看,将绩效的“结果+行为”综合起来进行评价是非常有必要的。比如,一个组织的经营成果非常好,如果其经营管理行为不科学、不规范,也是不可取的,这样取得的业绩难以持续;同样,员工绩效评价也要兼顾“结果+行为”两个方面,一般来说,层级越高的人员越以结果为主,层级越低的人员越以行为为主。

(3)绩效是潜能。这一观点不再认为绩效是对历史的反映,而是强调潜能与绩效的关系,关注员工素质、关注未来。

由于知识性工作和知识型员工给组织绩效带来新挑战,越来越多的企业将以素质为基础的员工潜能列入绩效考核的范围。但素质考评比业绩考核更为抽象,总是人所共知却又难以言明,因此对素质的判断主观性就会很大。由于素质构成的复杂性和观察上的困难,其运用前提需要有完备的制度设计与高超的管理水平。

无形资产可以说是衡量组织绩效潜能一个重要方面,平衡计分卡理论用学习与成长这个指标考量,作为战略绩效平衡计分卡的第四个维度的指标。

综上所述,对绩效的理解应包括:绩效是结果、绩效是行为、绩效是潜能三者中的一种、两种或全部的综合认识。

   


绩效的意思是什么

   
绩效是一种管理学概念,指成绩与成效综合,是一定时期内的工作行为、方式、结果及其产生的客观影响。绩效是指组织、团队或个人,在一定的资源、条件和环境下,完成任务的出色程度,是对目标实现程度及达成效率的衡量与反馈。从字面意思分析,绩效是绩与效的组合,从管理学的角度看,包括个人绩效和组织绩效两个方面。
绩效是组织中个人或群体特定时间内的可描述的工作行为和可衡量的工作结果,以及组织结合个人或群体在过去工作中的素质和能力,指导其改进完善,从而预计该人或群体在未来特定时间内所能取得的工作成效的总和。
所谓绩效管理,是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与的绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。
绩效是一个组织或个人在一定时期内的投入产出情况,投入指的是人力、物力、时间等物质资源,或个人的情感、情绪等精神资源,产出指的是工作任务在数量、质量及效率方面的完成情况。由此衍生出了绩效管理的概念。

绩效是什么?

   绩效,是指考核主体对照工作目标和绩效标准,采用科学的考核方式,评定员工的工作任务完成情况、员工的工作职责履行程度和员工的发展情况后给出的一定奖励。

   《牛津现代高级英汉双解词典》对“绩效”的原词“perforamnce”的释义为“执行、履行、表现、成绩”。这样的解释显然含糊不清,企业更是难以据此进行实际操作。

   社会化生产初期,生产率是衡量绩效水平的唯一标准,但随着管理实践深度和广度的不断提高,人们对其内涵和外延的认识也发生了变化。

   管理大师彼得F.德鲁克认为:“所有的组织都必须思考‘绩效’为何物,这在以前简单明了,现在却不复如是。”

   因此,要想测量和管理绩效,首先、需明确其概念的内涵和外延。就像Bates和Holton(1995)指出的那样,“绩效是一个多维建构,观察和测量的角度不同,其结果也会不同”。

   目前对绩效的界定主要有三种观点:第一种观点认为绩效是结果;第二种观点认为绩效是行为;第三种观点认为绩效是知识、技能等通过工作能转化为物质贡献的个人素质。

   

   扩展资料:

   

   绩效工资分为广义绩效工资和狭义绩效工资,广义绩效工资又称绩效加薪、奖励工资(Meritpay)或与评估挂钩的工资。

   用马克思的三种劳动论来说,绩效工资主要是根据员工的第三种劳动即凝固劳动来支付工资,是典型的以成果论英雄,以实际的、最终的劳动成果确定员工薪酬的工资制度。主要有计件工资制、佣金制等形式。

   绩效工资从本义上说,应是根据工作成绩和劳动效率。但在实践中,由于绩效的定量不易操作,所以除了计件工资和佣金制外,更多是指依据雇员绩效而增发的奖励性工资。

   绩效工资制度的前身是计件工资,但它不是简单意义上的工资与产品数量挂钩的工资形式,而是建立在科学的工资标准和管理程序基础上的工资体系。

   绩效工资制可以提高工作绩效,若使它能更好发挥作用,雇主必须确信能有效地对工作绩效进行评估。传统的绩效工资制通常是个人绩效,对员工绩效增加认可的形式通常是在每年规定的时间内提高基本薪资。

   绩效工资是以对员工绩效的有效考核为基础,实现将工资与考核结果相挂钩的工资制度,它的理论基础就是“以绩取酬”。企业利用绩效工资对员工进行调控,以刺激员工的行为,通过对绩优者和绩劣者收人的调节,鼓励员工追求符合企业要求的行为,激发每个员工的积极性,努力实现企业目标。

   参考资料:

   百度百科-绩效


绩效是什么?

   绩效,从管理学的角度看,是组织期望的结果,是组织为实现其目标而展现在不同层面上的有效输出,它包括个人绩效和组织绩效两个方面。

   组织绩效实现应在个人绩效实现的基础上,但是个人绩效的实现并不一定保证组织是有绩效的。

   如果组织的绩效按一定的逻辑关系被层层分解到每一个工作岗位以及每一个人的时候,只要每一个人达成了组织的要求,组织的绩效就实现了。

   

   扩展资料:

   企业的绩效考核一定要做到公平、公开、公正,在达到这几点必须遵循以下原理:

   1、清晰的目标

   对员工实行绩效考核的目的是为了让员工实现企业的目标和要求,所以目标一定要清晰。要什么,就考核员工什么。

   2、量化的管理标准

   考核的标准一定要客观,量化是最客观的表述方式。很多时候企业的绩效考核不能推行到位,沦为走过场,都是因为标准太模糊,要求不量化。

   3、良好的职业化的心态

   绩效考核的推行要求企业必须具备相应的文化底蕴,要求员工具备一定的职业化的素质。事实上,优秀的员工并不惧怕考核,甚至欢迎考核。

   参考资料来源:百度百科-绩效


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