“在二班的英文”，2020浙江师范大学学科英语415分高分经验贴

在二班的英文

2020浙江师范大学学科英语415分高分经验贴

给20届宝宝的一封信：

一：基本情况

1.本科：普通二本

2.报考院校和专业：浙江师范大学学科教学英语

3.初试：410+

二：关于择校和专业

我选择学校的首要标准就是一定要在浙江省内，然后我自己也比较想当一个老师，所以目标很容易就锁定在浙师大了。但是我在选专业上，犹豫了很久。最初的时候，根据报录比，竞争程度，我选择的是小学教育。我连教材都准备好了，但是后来考虑到这个专业以后的研究方向只有语文和数学，而和英语一点关系都没有，我又将目标专业换成了学科教学英语。

在择校和专业方面，我给大家的建议是：（1）结合自己的兴趣、实际需求等选择。（2）要有信心！学校是给人考的，专业是给人学的，大家都能考上，你也能行的。（3）在选定学校和专业后，有一定的摇摆挺正常的，但是你最好在9月之前完全确定，不然你的心态和进度就会受到比较大的影响了。

三：资料

333：指定教材，白皮大纲，心理学笔记，凯程应试解析+应试题库，二师兄思维导图，真题

851：指定教材中文版，背最好的范文100篇，专八作文100篇，真题，刘晓燕作文班

政治：肖秀荣三件套，肖四肖八，徐涛课程（看一部分），肖秀荣形势与政策，徐涛冲刺背诵笔记（看了一点），腿姐笔记（肖四肖八之前就可以背），腿姐四套卷

英语：英语一英语二真题，考研英语高分写作（王江涛）（看了一点点），朱伟恋恋有词（没怎样看），长难句解密（没看）

四：复习方法

教育综合（333）

4月—7月：看专业课的书，结合凯程的视频，做了两本笔记。（中教+外教）

7月—9月上旬：第一轮背诵

9月上旬—11月上旬：第二轮背诵

11月上旬—11月结束：第三轮背诵

12月—考前：第四轮背诵/默写→考前4-5天根据大纲默写所有内容→考前1天及考试当晚根据大纲口头背诵（上次默写过出错的地方做记号，通过这次背诵加强）

不得不说，333真的是磨人磨人磨人……背过的人都知道……在背之前，真的需要做好心理准备。但是大家也不需要怕，只要你肯花时间，一定是“背多分”的。接下来我分阶段讲讲我的背诵过程吧。

4月-7月，考虑到我开始的时间还比较早，而且我又是跨专业的，没有任何教学基础，所以我就过了一遍教材。但是，我后来觉得教材其实没有特别大的作用。对我来讲比较有用的还是我做的笔记，我只做了中教史和外教史的笔记，一门课一本。我是一边看凯程的强化班，一边做的笔记。（这里一定要注意！看大纲！看大纲！我大纲打印太晚了，所以就多背多写了很多内容……太浪费时间了……）一天大概看2-3个视频吧。这两本笔记本在我后来的每一轮背诵当中都起到了很重要的作用。（没有做教原笔记的原因：这门课比较抽象，而且凯程绿本上罗列很清晰，我就打算到时候直接开始背诵了。没有做教心笔记的原因：浙师大教心大纲自定的，和凯程的内容有一定的重合但是也有很多不同的地方，所以我是买了上一届学姐整理出来的笔记，然后打印出来背诵的。）

7-9月，一轮背诵是最最最最痛苦的，特别是对于跨专业的人来说。反正就是，难背，硬背，坐下来背，抓狂，蹲下来背，抓狂，站起来背，抓狂，继续背，哭着背，背了忘，忘了背……但是，请大家撑住，考研的过程是痛苦的，是孤独的，只要我们的梦想还在，我们就不能停止背诵。背诵时间推荐：每天5-6小时。其中每天1小时用来复习前一天的内容。（这一个小时是最痛苦的，因为你会发现，你根本记不起来前一天的内容……）

9-11月，二轮背诵，我以为会好一点，但是发现真的还是记不住。一轮背诵真的只能起到一个打基础的作用，背过的，完全会不记得。所以二轮背诵的时候，还是会很吃力。在时间上和一轮差不多吧，还是每天背诵5个小时左右，其中的1小时复习。偶尔在吃饭的时候，我会看一些凯程的课程，来强化记忆。

第三轮终于好一点了。努力不会白费的。慢慢的，你背诵的速度变快了，昨天背诵的内容，今天也能记起来了。在这段时间，最好把真题打印出来，可以自己做一下，也可以就熟悉一下题目。（因为已经背的差不多了，所以看真题会比较快的。要注意：考过的题目还会考！并且很大可能会考！）背诵时间：4-5小时。（因为这个时间段政治背诵任务也比较多了。）

最后的背诵和冲刺：第四轮已经变得很快了，我是用两天时间背一本书。然后在考前4-5天左右，我将四本书的内容，根据大纲，全部默写了一遍。（写了超级无敌厚的一叠A4纸……这个过程……一言难尽……有时候就边吃着冷掉的粽子，一遍痛苦地默写……真的很难，但是真的很有用！）最后一次复习，是在酒店进行的。333考前的那一晚，我根据大纲，把所有知识又过了一遍，背到2点。累是真的累，但是想到第二天回答不出来的样子，我还是坚持下来了。

考试的时候，我就知道昨晚的熬夜还是值得的。真的，临时抱佛脚，还是有一定的效果的。每一道题都会写，都看到过，所以回答很顺利。但是，毕竟是跨专业的，所以可能在答题的思路上我还是有一定的欠缺的。

最后我想分享一下背诵的一些小技巧：

把知识点录音（自己的声音），睡前起床前洗澡时都可以听。

不要在图书馆座位上背书。背书时间太长了，需要变换姿势，最好去一个比较固定的，可以走动的地方背书。

偶尔坐，偶尔站，偶尔运动一下。

背书的时候如果你觉得效率有点低，那就试试看闹钟法。准备一个手表，最好是电子表。规定自己在5分钟内背完一个知识点，然后开始背。这个方法对我很有用。

背诵辅以一定的默写很有必要。也可以尝试默写在手机备忘录上。

英语写作（851）

这门课我的时间分段没有333那么清晰，因为它不需要反复背诵默写。

我大概是从8月中旬开始复习的，主要的任务就是看教材，一页一页看。每天看一章。内容比较多的，比如说明文、议论文那几章，可以分三四天来完成。从我们上一届开始，第一大题的题型从summary变成了改错，难度其实降低了很多。改错的类型和专八改错完全不同，很多都是课本原题，所以大家在看到相关章节的时候一定要认真做改错题。

大概10月至考前，我几乎每隔一天或两天，会看一篇专八作文，然后积累好词好句。这个真的非常重要，851要写一篇说明文和一篇议论文，如果你没有积累的话，是真的会写不来的。

除此之外，同样重要的是你的思想和逻辑。我把这部分练习放在11月至考前，其实有点晚了，你们也可以早点开始。我的主要的方法就是：一周写一篇文章，然后再和范文对比，改进。后来我觉得这样不太够，所以我就在每隔一天的好词好句积累的练习之前，先把作文题目看一遍，然后列一下提纲，但是不写整篇文章。这就能在节省很多时间的前提下，更高效地训练你的反应能力。

在11月下旬到12月期间，我看了刘晓燕的一个作文强化班，不得不夸一下这个班，在851和英语二作文上，我都用到了很多这个课程的内容。所以，我也很推荐大家去看一看。

总之呢，851的复习就记住两点：基础+积累。两者缺一不可。

政治

7月开始复习政治了。

前期的话主要就是看精讲精练，然后辅以徐涛的视频来加强理解。不太记得请时间节点了，但是大概就是要过两遍精讲精练。

第一遍，会很慢很慢。每天大概学习1.5小时吧。看一章，看相应的视频。（先看书还是先看视频，可以自己都试一下，我觉得还是因人而异的。）

第二遍，看一章，做相应的1000题。

后期大概11月吧，就要开始背诵了。政治的背诵量还是很大很大的。除了肖四肖八，我主要背诵的就是腿姐的笔记。我觉得腿姐的笔记的一个最大的优点就是，知识点分得很清晰，但是又有联系，又有答题的套路，反正我觉得还是挺适合我的。不过肖四肖八肯定还是重中之重了。在考试当天的早上，一眼望去，真的很壮观，人手一本肖四肖八……肖秀荣爷爷还是很牛的！大家跟紧他哦！

除此之外，也推荐大家关注一下徐涛的公众号，腿姐的微博，肖秀荣的公众号的微博，里面每天都会推出一些知识点或题目，偶尔可以看看混个眼熟也好呀。而且形势与政策很多内容都是后期肖秀荣通过微博或公众号等进行补充的，大家就更有必要持续关注了。

最后，给大家推荐一个宝藏APP吧，学习强国。一方面呢，你每天刷一刷时事，指不定考的知识点就被你看到了。另一方面呢，我也比较喜欢用它来看一些教育的热点，这对于333这门课来说，帮助也很大的。

英语二

我本科虽然算不上纯英语专业，但毕竟也每天都在接触英语，所以我在英语二上花的时间比较少。

首先，说到英语，说到复习，单词肯定是必不可少的。背单词，什么时候开始都不算早。我个人比较喜欢用扇贝背单词，但是不是很能坚持住。要是每天能坚持背诵100个单词，一直到考试，效果肯定会很好的。

阅读在英语二中算是大头吧。但是英语二的真题太少了，要省着点做。所以我也买了英语一的真题。

在7月-9月下旬，我主要是做了英语一的阅读。（英语一的真题只用阅读，其他题型都不用做）英语一的阅读还是很有难度的，有时候看下来一遍，但是意思却不理解。但是有时候做题目还是很讲究技巧，虽然看不懂，有些题目还是能做出来。这里向大家推荐一下唐迟的阅读技巧课。（但是技巧永远只是辅助，能看懂的还是要努力去分析和理解，在理解的基础上加技巧才是最好的。）

10月份-11月我开始做英语二的真题了。完型和阅读可以夹叉进行：一天完型，一天阅读（1-2篇）。总之每天保持一定的做题的感觉吧。英语二的阅读和英语一比起来比较简单，但是也很讲求技巧。刚从英语一切换到英语二的时候，我崩溃了，英语一好不容易稳定在错4题了，英语二一下子错了7题。还好，慢慢地适应了英语二地题目和套路之后，错误率也就减少了。所以，大家一定要保持做题的感觉，做完之后也不要直接扔掉，要好好分析错误的原因。很多时候，错误并不是因为你不认识一个单或不理解一个句型，而是你的思路出现问题了，你想错方向了。英语二阅读有一个很大的特点，那就是你多想也错，少想也错。你必须通过多做多想，来把握那个刚刚好的度。

偶尔不想做阅读的时候，就练一下翻译。英语二的翻译还是比较基础的，和六级比起来，相对简单。所以，如果英语基础还不错的，翻译可以少花点时间。把每年的真题的翻译题都练过一遍即可。

阅读做一遍是不够的，至少两遍。但是我11月-12月在阅读上有些懈怠了，很久没有做阅读。第二遍的时候来不及把所有题目再做一遍，只能选择之前错误比较多的题目重新做。（做第二遍的时候我是将第一遍的铅笔写的擦掉，所以第一遍记得写轻些。）总之，阅读是重中之重，一定要多练。

接下来，我想单独讲一下作文。英语二有两篇作文。第一篇是应用文，这个比较简单。推荐大家可以看一下王江涛作文中的模板，当然也不要一模一样搬一个，最好是参考多个，然后形成一个专属自己的模板。这点需要大家花一段时间系统地整理。还有很重要的一点，我之前在写应用文的时候，效率很低，有时候30分钟还写不完。反思之后我发现，我把它想得太复杂了。应用文比较注重的是实用性，而不是考查你用词的华丽，思想的深度。所以，写第一篇小作文的时候，想得简单点，再简单点。第二篇作文是图表作文。这篇比应用文稍难。推荐大家的资料是：王江涛作文和刘晓燕作文课。在平时要注重积累，一方面要积累一些固定句型和模板（比如图标描述第一句话，以及分点介绍的套路），另一方面，也要注重积累加分单词和句型。

最后，我想说，对于英语二来说，最重要的资料永远都是真题。所以，大家一定充分利用好真题。

五：复试

战线拉长，形式大变。今年的复试也算是难得一遇了吧。

复试的内容是语言学和教学法，按照往年的要求，一是笔试，而是面试。面试分为四个部分：自我介绍，教学技能展示，美文朗读，自由问答与专业问答。但是今年由于疫情，不管是复试形式还是题型都发生了很大的变化。首先是形式，线下复试改成了线上面试，笔试取消，笔试的题目融入到了口试当中。其次是题型，题型分为以下几个部分：自我介绍＋报考专业的原因（英文），语言学口试（英文），教学法口试（中文），研究能力与研究兴趣（英文），政审（英文）。

首先来讲讲我的备考经过吧。我是从2.27开始准备的。因为当时还不确定考试的形式和题型，所以还是按照往年的来准备的。

不得不说，我对于复习应该怎样进行真的毫无头绪。感恩，在2.26日的时候，加入了小陈学姐和范范学姐的浙师大学科英语复试班。这一个决定真的是我在考研路上做过做正确的决定。在还没有考试的时候我就经常对身边的人说，这个复试班多么多么好，学姐多么多么认真负责。

每一天，学姐会给我们布置任务。在一天结束之后，学姐会上传问题让我们回答，并且就一天所学内容进行打卡。最后，学姐会将我们一天的完成度登记在考核表上并公示。这样的监督和考核机制对我来说，真的很有效。语言学对于零基础的我来说，过于复杂难懂，更别说背诵了。为了帮助我们理解，学姐录制了很多解说视频。慢慢的，难啃的语言学和教学法也就慢慢顺下来了。

在5.17的面试中，第一第二大题就是语言学和教学法的知识。第一大题问了三个于语言学相关的小问题。其中一个问题是关于正式程度的五个单词（intimate，……，frozen），书上有5句对应不同程度的句子，考官说了其中一句问我体现了什么正式程度。我完全懵了……真的没想到会考的那么细。我不会回答，猜了两次不同的答案，第二次要说formal，结果说成formative……所以……复习语言学的时候，一定要记住：（1）看细！角角落落！每个例句！（2）面试会非常紧张，如果不熟悉，更容易出错。所以一定要多看几遍。

第二大题是教学法的题目，这个题目太长了，我听了一遍又懵了……问了很多遍，考官还算温柔耐心，给我重复了两边遍，第三遍又一个一个词组让我解释……但是我真的心态已经崩了。题目我都没听清楚，大概是阅读课的活动应怎样设计以体现核心素养（我猜的）。这时候又要感恩学姐了，她当时就特别强调过要注重核心素养，而且她在为我模拟面试的时候还问到了关于核心素养的问题。但是，我回答的比较简单，因为实在是太紧张了，还要强装镇定。只说了关于核心素养的内容，没有特别涉及阅读课的活动。

虽说我背诵的很多内容都没有考到，但是考到的相关内容我都是看到过的或背过的。但是我回答的并不是很顺畅，一方面是因为我不够熟悉，另一方面是将笔试改为口试更加考验我的反应能力和胆量了。总之还是要踏踏实实背诵语言学和教学法的，至少3遍，最好4-5遍。

除了语言学和教学法的背诵，跟着复试班的节奏，我还准备了教学技能，包括英语小说，电影，歌曲，诗歌，笑话，谚语等。这些内容虽然确定下来有点困难，但是准备起来还是相对有趣的。毕竟，面试的时候唱歌还是有点有意思的哈哈。不过可惜了，虽然准备了很久，但是面试没有用到，这个环节被取消了。不过，下一届的很可能会重新设置这个环节吧。所以大家还是要好好准备呀。

另一个重点内容是自由问答和专业问答，这相当于我们面试时候的研究能力和兴趣有关的问题。考官问我的问题是看过什么期刊；研究兴趣；毕业论文。后面两个问题在学姐的指导下，我准备过。但是有一点尴尬的是，在回答研究兴趣之前，我就把这题的答案用到了期刊的回答上。我说了我喜欢语法教学，所以看和语法教学有关的论文。没想到，老师竟然还问我什么名字的期刊，谁写的……我说知网上的……（心态再一次崩了）。接着是研究兴趣，我尴尬地说，老师，上一题的语法教学就是我的兴趣。老师似乎有点不满意，但是还是跳过了这道题目。（心态又崩了……开始瑟瑟发抖，但还是强颜欢笑）最后问到毕业论文我还蛮开心的，因为我准备过，但是也没想到，老师在我说到2/3的时候打断我了，问我SWOT是什么，我回答完之后，老师竟然说好了。（但是我还没说完……我又慌了……下一秒感觉马上可以哭出来）最尴尬的一个点来了，老师说还剩两分钟，你还有什么想问的吗？下一秒的我，说出了让我羞愧到现在的一句话。我说，老师，我有一个题目准备了很久，我能说一下答案吗……（老师们一脸无语。）在尴尬的一分多钟的时间里，我尴尬地说了1/4的内容就被叫停了。我强忍住眼泪，和考官们说了一句byebye……

反思了一下自己的表现之后，我想说两点建议：（1）就算你以为自己准备好了，也会有很多意外的情况，比如题型没见过，题目没听懂，说话被打断，回答不上来……这个时候，心态可以崩，但是还是要努力保持镇定，不要自暴自弃，不要哭出来。嬉皮笑脸都比哭强一百倍。（2）时间有的多，要不就提早结束，要不就说点有价值的东西，比如你的未来规划，你的期望，甚至可以是唱一首歌，千万别说我那样的话。

面试结束之后我就崩了，找朋友哭，自己回忆起来也哭。但是，我没想到最终的分数竟然不差。我回想了一下，觉得虽然我回答的内容不太好正确性也不够高，但是流畅度还算ok，并且声音很响，显得很自信。所以，大家在面试的时候一定要自信啊，即使错了，即使不会，也要自信，也要笑。不可能有没有遗憾的考试，但是我们一定要尽可能地去把遗憾变少。

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