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嗨皮的英文是什么？
嗨皮是英文happy的音译词，高兴的意思，最早流行在中国南方和xianggang，直接译为高兴的，快乐的。高兴是一种心情，是内心的一种表达。也是一种情绪。
近义词
开心|快乐|欢乐|欢快|欢喜|喜悦|夷愉|愉快|乐意|甘愿答应|首肯|愿意|快活|夷悦|怡悦|雀跃|忻悦|欣忭|欣喜|努力|起劲|振奋|旺盛|兴奋|欢腾|欢跃|欢欣|欢畅|欢娱|得意|痛快|康乐|安乐|得志|称心|自满满足|满意|舒服|
反义词
苦恼|痛快|忧愁|扫兴|快乐|快意|伤心|满意|和气|容忍|生气|败兴|悲伤|悲哀|烦闷|难过|快活|安心|愉快|欢喜|沮丧|开心|幸福|痛苦|发愁|好过|好受|起劲|起兴|不|不快|欢娱|畅快|舒畅
【中文-高兴】何为高兴？高兴，即为快乐，没有烦恼，由心而发，不做作的，即为高兴。
高兴，中文词汇，意思是愉快，兴奋。
高兴是一种感受良好时的情绪反应，一种能表现出愉悦与幸福心理状态的情绪。而且常见的成因包括感到健康、安全、爱情和性快感等等等。快乐最常见的表达方式就是笑。通常我们认为达到快乐，是需要工作和爱。
知足的人常常都比较快乐，因为要求都不高，所以很容易满足，因而达到快乐。但是别因为快乐而故意找借口把自己弄得无所事事，无忧无虑，自由自在，这样却是消极的做法。最正确的做法，就是在尽兴之余，也不要得意忘形，尽量控制自己的思绪。
以上内容参考百度百科-嗨皮
孩子不累，大人嗨皮，5个技巧让你100天搞定孩子英语启蒙！
关于英语启蒙，大多数爸妈都能留下几滴“鳄鱼的眼泪”。被形容为“鳄鱼”一点也不过分。
当代很多父母在满天乱飞的新闻、文章里抓到了“不能输在起跑线”、“英语启蒙很重要”，等“关键”字眼，于是很努力的为孩子挨个下载了几部网上评论靠前的的电影和绘本，然后丢给孩子说：
“去读吧！”“去看吧”“怎样就不喜欢？你看这动画片多有意思呀”
其实言下之意就是：“为娘已经仁至义尽，你要是英语成绩上不去，就是自己不争气！”
然后自己翘起二郎腿，手往屏幕上一挥，解锁手机，去抖音上看搞笑视频……留下不知所措的孩子，“啃”着只能看懂画面，却看不懂意思的“史上最佳英文原版电影”不知所措。
孩子一旦支支吾吾的红着脸说“看不懂”，鳄鱼家长们又急着给孩子下定论：
“我的孩子不爱看英文电影！”“我的孩子不爱看绘本！”“我的孩子根本就 不爱英语 ！”
然后向老师家长哭诉的间隙里，留下一滴“鳄鱼泪”。
对于这种状况，最有效的解决方法就是让这些父母去看一部没有中文字幕的英文电影，来感受一下孩子的尴尬与焦躁。然后再问问他们的感受……
如果你不想让孩子对英语的印象只剩下试卷上A、B、C、D的选项，那就一定要认识到：英语启蒙是个漫长的过程，并接受这个现实。
因为语言学习不是开“盲盒”也不是刮“caipiao”，如果你期待能刮出来个头奖和限量版，那几率基本上约等于0。语言学习不论被宣传包装的多么天花乱坠，也从来离不开那个本质：努力和成绩永远成正比。
今天小伊为大家整理了5个实实在在培养孩子英文兴趣的小技巧，希望助大家一臂之力！
01
父母“心甘情愿”的陪伴
最重要的技巧永远是：父母下定决心的持久陪伴。
02
千万不要把学习搞得很正式
有很多家长要求孩子昂首挺胸的坐在桌边学习。孩子稍微塌下腰，就在旁边埋怨唠叨。
其实，即便是成人，高度集中注意力的时间最多就20分钟，一个4、5岁的孩子，注意力能集中多久呢？
一集英文动画10-20分钟，孩子能坚持看下来已经很不容易了。我们就不要太去苛求孩子是否正襟危坐了。
本身启蒙英语题材都比较新鲜有趣，孩子不论是在沙发上躺着、趴着、爬下爬下都无妨，只要孩子一直“Keep Learning”就行。
另外，家长们可以给学习活动取个有趣的名字：例如：跟读英文电影，你可以不说“跟读”。就说“去看电影”；复习旧的，就说去“重温老电影”；开始新的学习就说“我们去看一部新的xx电影”！
让孩子时刻保持新鲜感，在潜意识里认为学习不是一件枯燥的事情。
03
抓住精彩部分积极引导&正向的心理暗示
在孩子学习英语时，正向的心理暗示非常重要。当有些英语资源专注于语言学习，略显乏味的时候，家长们可以通过积极的心理暗示调整孩子的心态。
例如：“这里很有意思对吧？”、“xxx这个人物也太可爱了吧！”“我觉得这是最有意思的一集，你觉得呢？”
积极的心理暗示对孩子们很受用。一些小挫折、一些退堂鼓，都可以在家长们正向的心理暗示中巧妙化解。
04
赞美孩子的进步，而不是批评孩子的错误
每一次的学习都是一个从不会到会的过程，对于新知识的接触，孩子有紧张和抵触情绪是再正常不过的。这时，家长及时的正向反馈非常重要。
只要孩子有一句话、哪怕一个词读正确了，家长们都可以给出正向反馈，例如：“不简单，这句话你都已经会读啦！”、“哇，这个我们才读了两遍，你都会啦！”、“Good，这句读得真标准！”
对于读错的地方，带着孩子多加练习，但是绝不要批评。
05
让孩子有掌控感和成就感
大方向上家长做决定。在孩子最能直观感受到的微观方向，让孩子自己做决定。例如：今天先完成什么再完成什么、这周读哪几本绘本、今天看哪部英文电影……
孩子的选择有偏向性也没关系，有重复也所谓。孩子喜欢的，愿意听的，才是最能激发兴趣的。
当然，如果孩子做了一些不合适的决定，例如连续几天都选择看电影，那我们当然要适当干预。
不急、不燥、不吼、不盲目下定义。是家长们在教育路上需要不断提醒自己的字眼。希望每位家长都能找到激发孩子英文兴趣的好方法！
