今天(10/13)给各位分享创新评价方法有哪些内容的知识，其中也会对创新评价方法有哪些内容进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
问题一、创新教学简答题.课程评价方法有哪些
1、根据评价对象的不同，可将广义的课程评价分为学生评价、教师评价、学校评价、狭义的课程评价稿握等。
2、根据评价主体的不同，可把困吵课程评价分为自我评价和外来评价。
3、根据评价的目的不同，可把课程评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价
4、根据评价的参照标准或评价反馈策略的不同。可把课程评价分为绝对评价、相对汪敬侍评价和个体内差异评价。
5、根据评价手段的不同，可把评价分为量性评价和质性评价。
问题二、评价创新能力的指标体系有
评价创新能力的指标体系有：创新素质、创新理论、创新氛围、创新成果、创新技能。
1、创新评价的指标体系包括创新人格、战略思维、市场意识等源棚创新者的创新素质。
2、创新评价的指标体系包括创新理论。
3、创新评价的指标体系包括组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围。
4、创新评价的指雹嫌则标体系包括创新成果。
5、创新评价的指标体系包括信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等创新者的创新技能。
创新能力具有四大特点
1、新颖性，即思维的目标、方法、过程等方面都比较新颖。
2、多向性，即从纵、横、逆三方面来思考问题。
3、多元性，即善于从事物的多侧、多环节、多因素、多层次、多角度来进行思考。
4、开放性，即全息动者镇态思维过程，它善于大量地、广泛地吸收外界各种信息，在与外界各种信息的交换和反馈中不断吸收新东西，以建立自已的思维模式，调整自己的思维方法，整合自己的思维成果。
