《怎样阅读一本书》,怎么阅读一本整书,先看什么,再看什么,然后干什么?

(1)、先看书名,然后再看序。这一步是要求我们把这本书在脑海中归为一类,比如历史、科学、文学之类;
(2)、看目录。现在很多书的目录做的并不好,但也有很多经典在目录页就对整本书的内容做了很系统的概括,仿佛书的一副骨架;
(3)、如果书中有索引,浏览一下。这是为了让我们注意书中出现的高频词汇,在以后阅读中碰到的时候要多加注意;
(4)、阅读书衣的出版社介绍。虽然大部分都是吹牛逼的,但也能对这本书多一点了解。但不要被书衣上的“xx鼎力推荐”所迷惑;
(5)、挑几个自己感兴趣的章节来看。这是建立在第(2)步的基础上的,在对目录有了研究之后,可以挑出自己喜欢的或者觉得比较重要的章节来看。
(6)、最后一步,在书中随机挑选段落看一看。这里尤其是要看一本书的结尾处(我指的是理论性的书籍,不是小说),因为一般作者在结尾几页都会对这本书的内容做一个总结,很重要。

怎么阅读一本书最有效?

看书名。然后自己根据书名联想内容。其次,看目录,无目录的,边看边猜,接下来的内容,这样读书会变被动为主动,且更能体会作者的高明之处,便于学习!!

读书方法有哪些 读书方法集锦

读书方法
(1)泛读
泛读就是广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。
(2)精读
要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.
(3)通读
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
(4)跳读
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
(5)速读
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采取"扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
(6)略读
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
(7)再读
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
(8)写读
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
(9)序例读
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
(10)选读
就是读书时要有所选择。古往今来,人类的文化宝藏极为丰富。一个人的精力毕竟有限,如果不加选择,就不会收到好的效果。可以结合自己的情况,有针对性地选择书目,进行阅读,这样才能达到事半功倍的效果。

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傍百年树 读万卷书 (朱熹为白鹿书院题) 养心莫若寡欲 至乐无如读书 (明 郑成功) 精神到处文章老 学问深时意气平 (清 石韫玉) 喜有两眼明,多交益友 恨无十年暇,尽读其书 (清 包世臣) 世间唯有读书好 天下无如吃饭难 (清 包世臣) 读古人书 友天下士 (清 包世臣) 少年说剑气横斗 长夜读书声满天 (清 李文田) 世上几百岁旧家,无非积德 天下第一件好事,还是读书 (清 姚文田) 风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 (传为明代 顾宪成作) 有打瞌睡豪杰 无不读书神仙 有奇书读无他好 与古人游何所期 好书悟后三更月 良友来时四座春 鸟欲高飞先振翅 人求上进多读书 文要醒人方为贵 论当济世始称真 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 (颜真卿《劝学》) 窗间白发催愁境,烛底苍头劝读书。 (汤显祖《正觉寺示弟儒祖》) 书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。 (于谦) 读书不知味,不如束高阁。 (清 袁枚) 读书已过五千卷 此墨足支三十年 (清 袁枚) 真读书人天下少 不如意事古今多 (金圣叹自题书斋联) 至乐无声惟孝悌 太羹有味是读书 (鲁迅 三味书屋木刻对联) 都无做官意 唯有读书声 (蔡元培自撰联) 闭户读书真得计 当官持廉且不烦 (清 增国荃) 读书身健即为福 种树华开亦是缘 (清 吴廷康) 读书随处净土 闭门即是深山 明 李乐 放开肚皮吃饭; 抖擞精神读书。

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