当编程语言C
在南开遇上二次元萌物
Chiikawa（乌萨奇）
“世界上最可爱的游戏诞生了！”
最近
南开大学一份特殊的期末作业——
一款编程课学生原创游戏的视频
火“出圈”
南开大学C 作业 “Chiikawa大型讨伐”游戏画面
游戏中
体验者扮演憨萌的日漫角色Chiikawa
受邀参与一场别具趣味的“大型讨伐”
“24种物品可供选择
随机出现5种奇异生物
坚持300秒即获讨伐胜利......”
这一“爆款”出自
南开大学工科试验班
（信息科学与技术）
2023级本科生章昊
在《高级语言程序设计》
这门专业大类基础课上
完成的期末“大作业”
南开大学工科试验班（信息科学与技术）2023级本科生章昊
这份“大作业”
不对选题做任何限制
只要求同学们
综合运用课程知识
发挥各项才能
完成自己的编程设计
看似简单的作品背后
是密密麻麻的程序代码
每一行
都考验着制作者的编程功力
章昊游戏作品所用的程序代码
“万事开头难”
章昊说
为了完成这项课程作业
他额外花了两个多月
自学应用程序开发框架（QT）知识
还广泛关注往届优秀作业汲取创作灵感
每每在不熟悉的地方遇到程序报错
章昊都会反复寻找、参考类似的代码
不断推敲修正
他从基本场景、人物交互及界面入手
上网搜集素材
一步步搭建游戏框架
还多次找同学测试游戏
结合反馈不断改进
提升作品质量
......
“为了绘制比较美观的游戏界面
我就去找美工好的同学帮忙”
“找不到灵感
我就找助教推荐往年作业来启发一下”
虽然过程充满挑战
甚至要改bug到凌晨
但做出一款属于自己的游戏
让像章昊这样的选课学生们
虽觉“酸爽”
更觉“满足”
同学们在完成作业后
还需将作品源码、资料、开发说明
上传到网站上进行开源分享
南开大学24C 学生作品视频
目标导向、学以致用、师生共同协作
新颖的作业形式
让创意迭出的学生作品
在南开这一课堂频频涌现
除游戏之外
同学们还通过编程
制作“天津地铁线路查询系统”
魔法般还原模糊桌面壁纸的“超清画质”
......
课堂上抽象艰深的编程语言
在同学们的生活里
“讲”出了自己的故事
变得妙趣横生
“做什么不重要
把一个作品做好才最重要”
计算机和网络空间安全学院教授
也是课程负责人的刘晓光说
谈起设计作业形式的初衷
刘晓光表示
一是让同学们更加了解
所学专业和个人兴趣
二是通过开源分享作品的方式
记录同学们的成长轨迹
同时也作为客观的第三方证明
帮助同学们在求职时
适配企业对“成果”的需求
三是既锻炼同学们的技术能力
也培养同学们的作品宣传能力
这一作业形式自2020年实施以来
每年都会产出十几个
播放量超过10W 的“爆款”作品
“大作业”不仅火上了热搜
更点燃了同学们
自主学习、自我驱动
主动创新的火苗
事实上
类似这样的课程
在南开大学还有许多
“允公允能，日新月异”
这是南开的校训
也是特色课程开展的遵循
要求同学们不仅分数上“能”
实践中更要“能”
让知识不只停留在书本
更要活跃在同学们的脑中
把知识用起来
让课程“活”起来
愿同学们脑洞不停，创意无限！
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责编｜姜越 编辑｜张素玲
来源｜新华每日电讯 ID：xhmrdxwx综合
