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英语语法概论：一、语言金字塔
金字塔
一说到金字塔，你可能马上想到了这个：
然后想到了一个国家：埃及。古埃及人开造金字塔的年代真的是很久很久很久以前了。公元前2760年，埃及人造了第一座金字塔，就是下面这个叫作PyramidofDjoser的“阶梯金字塔”。那时候，在中国的地界上，黄帝和炎帝还在联手打蚩尤呢！
除了埃及，其他地区也有金字塔，比如柬埔寨的KohKer:
比如墨西哥的PyramidoftheMoon:
比如西班牙的PyramidGuimar:
比如伊朗的ChoghaZnabil:
比如意大利的PyramidofCestius:
还有位于巴黎以及拉斯维加斯的现代版的金字塔：
而且，中国也有金字塔呢，就是下面这个被称为“将军坟”的高句丽王陵，位于吉林省集安：
不过我们这一课要探讨的金字塔，不是上面这种看得见、摸得着的“大块头”，而是一座虚拟的金字塔，是我们按照语言的结构组成，人为地“臆想”出的一座“语言金字塔”。
语言金字塔
如果我们单纯地从形式上来考查语言，探讨其形式上的层级关系的话，我们会发现，语言也是一个阶梯状的“金字塔”，是一个由“词组成短语、短语组成句子、句子组成段落、段落组成篇章”的”五阶梯金字塔“，正如下图所示：
可以看得出，句子起到了承上启下的功能，在整个结构中最为重要。造句子时，我们先将相关的词按一定的规则放在一起组成短语，然后再将短语按一定的规则串成句子，例如：
词：the,ancient,Egyptians,built,the,breath-taking,pyramids
短语：theancientEgyptians,thebreath-takingpyramids
句子：TheancientEgyptiansbuiltthebreath-takingpyramids.
接下来，我们还可以根据相关的规则，将句子串成段落，段落串成篇章。这些“规则”就是我们即将要开始探讨的“语法”。
搭建语言金字塔，与搭建真正的金字塔一样，是一个庞大而细致的工程。因此我们将本课程分成了三个部分，即“概论”、“动词”、“句法”三个部分。其中“概论”部分涉及的是词、短语、句子、段落、篇章的基本规则；“动词”部分毋庸置疑，讲的是动词；“句法”部分讲的当然是句子。细心的读者有没有发现，还应该有一个部分来专门探讨“语言金字塔”的第四和第五阶，即段落和篇章啊！是的，这是我正在写的第四个部分：“语篇”。因为才刚刚开始写，所以暂不上线啦！
闲言碎语不要讲，我们先来练一练“组词成短语”以及“组短语成句子”的本领。
活动与练习1：组词成短语
要求：将每组单词组成有意义的短语；有的题目可能不只一个答案。
1.people,the,Chinese
2.best,my,friend
3.my,do,homework
4.in,spring,Beijing
5.red,a,growing,garden,rose,in,the
6.example,for,a,of,us,all,good
7.good,of,baby,take,the,care
8.beginning,of,the,19th,the,at,century
9.yesterday,I,saw,what
这里是参考答案啦：
1.people,the,Chinese
theChinesepeople
2.best,my,friend
mybestfriend
3.my,do,homework
domyhomework
4.in,spring,Beijing
Beijinginspring
(springinBeijing?意思有点怪啦！）
5.red,a,growing,garden,rose,in,the
aredrosegrowinginthegarden
(agardengrowingintheredrose?意思比上个还奇怪啦！)
6.example,for,a,of,us,all,good
agoodexampleforallofus
7.good,of,baby,take,the,care
takegoodcareofthebaby
(takecareofthegoodbaby?听着还行）
8.beginning,of,the,19th,the,at,century
atthebeginningofthe19thcentury
9.yesterday,I,saw,what
whatIsawyesterday
(Isawwhatyesterday?听着还行）
活动与练习2：组短语成句子
要求：将每组短语组成有意义的句子；有的题目可能不只一个答案。
1.has,thiswine,unusualtaste
2.inthiscity,havetakenplace,greatchanges
3.cleaningthestudy,thewholemorning,busiedherself,she
4.betterthaneverbefore,is,hiscondition
5.thehotel,wherewestayed,is,this,lastsummer
6.you,can…tellmethereason,whyyouaresounhappy
7.theheadmaster,luckily,whenIcalled,wasin
8.wereclosedfortheday,inviewof,schools,theheavysnowstorm
9.two,tomakeaquarrel,takes,it
这里是参考答案啦：
1.has,thiswine,unusualtaste
Thiswinehasunusualtaste.
2.inthiscity,havetakenplace,greatchanges
Greatchangeshavetakenplaceinthiscity.
3.cleaningthestudy,thewholemorning,busiedherself,she
Shebusiedherselfthewholemorningcleaningthestudy.
4.betterthaneverbefore,is,hiscondition
Hisconditionisbetterthaneverbefore./
Ishisconditionbetterthaneverbefore?
5.thehotel,wherewestayed,is,this,lastsummer
Thisisthehotelwherewestayedlastsummer./
Isthisthehotelwherewestayedlastsummer?
6.you,can…tellmethereason,whyyouaresounhappy
Canyoutellmethereasonwhyyouaresounhappy?
7.theheadmaster,luckily,whenIcalled,wasin
Luckily,theheadmasterwasinwhenIcalled.
8.wereclosedfortheday,inviewof,schools,theheavysnowstorm
Schoolswereclosedforthedayinviewoftheheavysnowstorm.
9.two,tomakeaquarrel,takes,it
Ittakestwotomakeaquarrel.
我们练习了词怎样组成短语、短语又怎样组成句子，是不是有一种从金字塔底端向上爬升的感觉？为了让大家爬升过程中不出意外，我们需要先把基础打好，即要先弄明白关于词汇的那些事。因此下一课，我们将开始讲“词法”，也就是那些关于词的法则。
第一课就到这里啦！
